城市绿洲学校招生条件

深圳城市绿洲学校如何

深圳城市绿洲学校是创办于2001年的民办九年一贯制双语学校，2008年成立了国际部。

学校设有小学部和初中部，小学部位于绿洲田面校区，初中部位于绿洲皇岗公园校区（深国交原校区）。

2020年8月30日，“深圳城市绿洲学校初中部”正式确认为“深圳绿洲国际学校”（SOIS）。

外籍老师背景是多元化的，均持外国专家签证进入中国，均持有正规的教师资格证，并且这些外教在自己所教授的科目领域都有着丰富的教学经验。

中籍教师目前主要教授语文和数学，他们或有海外留学经验，或是毕业于各大高校的优秀教师，他们不仅对教材非常熟悉，有着丰富的教学经验，且懂得如何引导学生对知识融会贯通，举一反三，学以致用。

保有学籍

虽然说孩子如果走国际课程，参加国际考试，在学籍上是没有什么需求的。但有的家长对孩子的学籍方面还是比较在意的。

对于不确定孩子未来是否坚定出国留学之路，或者心里想做两手准备求安稳的家长来说，城市绿洲所保有的学籍，是孩子未来参加中高考的一个保障。

城市绿洲学校优点

课程优质

学校立足中英文双母语教学，**融贯中西之长，旨在培养具有国际视野和胸怀的青少年。学校小学阶段运行英国国家课程体系（National Curriculum），中学阶段运行剑桥国际课程体系（Cambridge International Curriculum）。孩子们毕业后凭借获得的全球广泛认可的成绩证书，可以与以英语为主要教学媒介的英、美、加、澳、香港等世界各主要国家和地区的学校接轨，继续升读深造。学校注重对学生动手能力、创造力和分析解决问题能力的培养，并且寓教于乐，通过大量课内外活动激发孩子们的学习乐趣和想象力。

设施完善

学校基础设施完善，据择校君了解，学校有科学实验室、信息电脑教室、美术教室、音乐教室等功能教室和各项设施为孩子提供了顶尖的学习环境，所有教室配置有最新的现代化科技，更有家校平台，确保家长、老师和同学们有需要的时候保持及时的沟通。学校课程设置以学生为中心，尊重学生个别的学习差异性，通过**的教学设施和资源包含互动式教室，目标支持教师们在各个班级中可能遇到的不同的学习需求和学习模式。

师资丰富

学校的教师团队成员来自于英美等十多个国家和地区，他们除了有过硬的资历和丰富的经验外，更给学校带来多元的文化和多角度的视野。除中文课以外，其他所有科目均由外籍教师执教，务求为孩子们将来留学海外做好充分的语言、知识与能力准备。

为什么说IGCSE是国际高中课程的起点

英国的高中体系分成2个阶段，第一阶段也即是10-11年级被称为IGCSE或者GCSE，第二阶段12-13年级也就是常见的A-Level课程。对IB体系来说，从IB MYP过渡到IB DP难度提升非常大，学生很难适应。这个时候就需要学习IGCSE课程来过渡！不仅可以通过学习IGCSE提高学科英语，还可以加深科目认知能力。

IGCSE是国际公认，很好的初高中过渡课程。目前国际课程种类越来越丰富，给了学生很多的选择余地，比如英国的ALevel，美高体系的AP，以及全球通用的IB课程体系。但是国内开设这些课程的学校，几乎都会安排从初中升上来的学生先学习一年或两年制的IGCSE课程，其中一年制的IGCSE课程也经常被冠名Pre-A Level。

深圳优质国际学校

新哲书院（原讯得达国际书院） 宝安区

招生对象：

初 高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP

留学国家：英美奥加等，主要以美国方向为主

学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...

查看学校 预约看校

万科梅沙书院 盐田区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： AP课程、A-Level

留学国家： 美国 加拿大

学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...

查看学校 预约看校

深圳国际预科学院 南山区

招生对象：

高中

学校性质： 私立 国际学校

课程体系： IPC课程、美式初高中课程

留学国家：美国、英国、澳洲、加拿大、欧洲、中国香港等

学校介绍： 助力上千名学生进入世界**，并获批加入了美国大学理事会，成为AP国际学校成员，办学成果斐然...

查看学校 预约看校

国际学校有哪些好处

1.一般国际学校都拥有软硬件相对较好的国际化校区，校园风格、环境和国外学校非常接近，环境优美，设施齐全。一个先进的国际化校园不仅有助于学生很快适应校园生活，提前感受国外校园氛围，而且对于后续出国留学以及在海外生活学习也有很大的帮助。

2.国际学校采用国际课程，不仅可以很快提升学生的外语能力，还有助于增强学生的各方面能力；有利于培养学生对学习的积极性和自主性，让他们乐于学习、善于学习。

3.国际学校的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它注重对学生情商、思维能力、实践能力、心理素质、团队协作能力等素质化的培养；所以国际学校的学生相对普高学生更容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己。

4.国际学校一般都会有很多与国外交流的机会，就读国际学校可以有很多机会与不同国家的师生进行交流合作，有利于开拓中国学生的视野，增强他们对外国文化的了解，增广他们的国际人脉，激发他们进一步探索国外文化的激情。

5.国际学校的住宿坏境都是相对较好的，住校还有助于培养学生的独立能力，锻炼个人的生活自理能力。