深圳贝赛思国际学校
培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。
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来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-05-11
导语概要
深圳贝赛思国际学校培养具有广泛知识面、国际视野、批判性思维能力以及创造性解决问题能力的学生。立即咨询招生信息录取条件查询备考咨询走进深圳贝赛思国际学校招生对象：幼小初高相关课程：美国课程留学国家：美国
贝赛思BASIS课程设置
幼儿园阶段：BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培养，并搭建他们的生活能力基础。
小初阶段：学生们将进行通识学习，并在生活能力建立的基础上，培养良好的学习习惯。该阶段的特色课程有多学科交叉课。G5年级为BASIS课程体系的桥梁阶段，学生在这个年级将把小学学习到的具象知识转化为抽象概念，进行跨学科学习，是进入初中阶段的学习前的一个良好过渡等等。
高中阶段： 课程以美国私立学校课程为主，融入英国导师制以及中国教育方法中的**实践。即G9-G12年级，学生将进行预AP课程、AP课程及顶点课程（Capstone）的学习。学生在这个阶段不仅需要学习妥善组织自己的学业及升学的活动，还需要将学习到的知识变成工具，运用在实践当中。
贝赛思各年级入学考试考什么
贝赛思对K1-K3会进行40分钟的模拟课堂观察，采取小组面试的形式。
孩子要单独进行面试，主要考察行为常规、英语能力等方面。
G1-G9的学生需参加学业水平测试（机试+面试）。
机试包括英文、数学、科学（6-9年级），面试为一对一英文的口语表达。
贝赛思学生5年级开始学习自然地理、科学概论以及学习科学的方法及思维；
6年级开始生物、化学、物理分科学习；
如果孩子在这个阶段转入贝赛思，一定要做好科学知识尤其是科学英文词汇的储备，并且需要一定的英文水平和思维。
贝赛思纷至沓来的荣誉
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AP学者2017年，BASIS Curriculum学生获得AP学者奖的可能性是参加AP测试的其他学生的两倍以上，并且被评为国家AP学者的可能性是最高奖学金的十三倍。全面超越全国平均水平BASIS课程学校一直是美国**的学校之一。根据美国新闻和 2018年世界报道，美国排名前五的**高中是BASIS课程学校。
预约考试获取入学信息
深圳贝赛思国际学校办学优势
具有世界竞争力的课程体系
BASIS让学生接收世界**的教育体系，课程体系设计师帮助学生在更深层次上发展学术水平和组织领导技能。
国际标准一致
在BASIS，我们通过实施综合性校内考试标准以及综合性的校外考试标准或国家认证的考试系统，比如AP项目，以确保所有的学生掌握他们未来取得成功所需的知识和技能。
优异的校园文化
BASIS创造并强调一种信念：学习是一件让人兴奋、有回报、值得做的事情。它教会每个学生以责任感，积极教育学生培养良好的自我组织能力，养成良好的学习习惯，培养认真敬业的态度。
深圳贝赛思国际学校入学考试
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Pre-K到K阶段
学校会以模拟课堂的形式来综合观察孩子是否做好了入读BASIS的准备，评估小朋友的学习能力、沟通能力和情绪管理能力等综合能力。
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G1-G2阶段
每位学生需参加英语的笔试和一对一的英文面试。
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G3到G9阶段
学生需要参加英文的WIDA考试、全英文的数学考试和一对一英文面试。报考各年级的学生家长都会被邀请参加家长面谈。
艺术嘉年华
贝赛思国际学校相信，艺术不仅带领学科学习达到美的境界，它更能给学习带来不同的启发。在贝赛思国际学校的各个校园中，绘画展、摄影展、合唱表演、乐团演奏、戏剧表演、音乐剧表演、春节才艺秀、夏季及冬季音乐会轮番上演，贯穿整个学年，校园变成一座座艺术展厅或表演厅。
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AP课程是什么意思
官方的定义解释：AP课程是指AP是美国大学先修课程的简称，
AP是美国大学先修课程（Advanced Placement）的简称，是由美国大学理事会（The College Board）于二战之后的五十年代开始，在高中开设的、具有大学水平的课程，适合即将申请美国本科院校的高中生。AP课程共有38门学科，分为7大类，分别为艺术类、英语类、历史与社会科学类、数学与计算机科学类、自然科学类、世界语言与文学类，以及顶石文凭项目类。
纯外籍国际学校和非纯外籍国际学校该如何选择？
1、国际化程度：纯外籍校的国际化课程教育远优于非纯外籍国际学校，国际化课程学校是以引进国外学校的教材和课程体系，但没有沉淀的学术标准。
2、师资方面 ：纯外籍校外籍师资优于非纯外籍国际学校。国际化课程学校的外教都是合同制，相对纯外籍外教比例不多，稳定性不高。
3、硬件方面：校舍会更国际化，更多元化。纯外籍国际学校是按照国外体系严格要求，建设学校，设备齐全，有政府批地投建的，而国际化课程学校，一般是租用场地，场地也不太稳定。
4、管理方面：纯外籍国际学校更为成熟完善。
5、升学方面：纯外籍国际学校更为严格，要求学科成绩和较好的毕业率。当然不同的家庭有不同的选择。
有些家长相对保守，而且非常重视孩子的中国文化底蕴，所以希望孩子接受国际化教育的同时希望孩子能学到地道的中国文化知识，于是选择从小接受双语教学，但是也有很多家长比较西化，对于中国教育培养的人才表示担忧而选择纯外籍国际学校，其实不同体系的国际学校的培养目标不同，各有所长，纯外籍学校的确好！但不适合所有孩子！别让纯外籍的优势反而让孩子处于劣势！
