深圳新哲书院好吗

来源：教育联展网编辑：佚名发布时间：2023-04-03

导语概要

深圳新哲书院（原讯得达国际书院）关于我们超高的录取率明确的办学目标独特的办学理念了解更多招生简章引进严谨、多样化、具有挑战性因材施教，重视语言全面素质培养和个性化塑造的目的了解更多深圳新哲书院新哲书院

深圳新哲书院（原讯得达国际书院）

关于我们

超高的录取率

明确的办学目标

独特的办学理念

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招生简章

引进严谨、多样化、具有挑战性

因材施教，重视语言

全面素质培养和个性化塑造的目的

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深圳新哲书院

新哲书院，暨深圳实验学校国际教育基地，传承和发扬深圳实验学校在国际教育领域成绩斐然的优质文化。

创校十一年，国际教育基地美国**录取率荣获广东省六连冠，普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学、布朗大学等常春藤联盟**皆能寻获新哲学子的身影；英国**录取亦屡创辉煌，有20多人被剑桥大学录取，30多人被牛津大学录取。英美**录取业界持续**。

目前，学校已积累一批经验丰富、学术扎实、热爱教育的全球顶尖**团队。学校师生比为1:4，实行小班教学，一个班人数不超过25人。专职教师70多人，其中，博士、硕士占比约50%，许多教师从教经验10年以上。师资队伍由外教、海归、中教组成，外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学。

新哲目前已发展为美国大学理事会AP示范学校(CEEB CODE:694157)、英国培生爱德思考试局授权的IGCSE和A-Level全球学术考试中心(中心编号：94417)、ETS官方认可的托福®英语学习合作示范学校、ACT课程与考试中心。

新哲书院课程体系

AP美式课程体系：深圳实验学校国际教育基地的课程设置优势在于使学生既能达到美式课程的英语能力要求，又使学生的数理化学术能力强于其他国际学校的学生。而高中课程则在英语能力培养课程、批判性思维课程以及博雅（通识）课程的基础上，开设多达25门的AP（美国大学先修）课程，数量丰富，即使在美国的优质私立高中也并不多见。

A-Level英式课程体系：深实验国际教育基地开设的GCSE及A-Level课程，涵盖数学、英语、体育、物理、化学、生物、计算机科学、历史、地理、商务、经济、艺术与设计、音乐、第二外语等丰富学科门类，给学生更广泛的选择。基地在GCSE阶段鼓励学生广泛选择课程，敢于尝试，从而找出自己真正热爱的学科；方向明确后，在A-Level阶段，学生可以朝自己选择的方向进行深入学习和研究。

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能力提升

书院为学子提供背景提升活动的广阔平台和优质资源，鼓励学生参与学科竞赛、项目研究、文艺体育、公益实践、招生官交流等各项校内外活动，探索自我、不断超越。

讯得达学子在国内外赛场上摘金夺银：FRC国际机器人挑战赛6356队伍连续两年获得创业奖、6952队伍获新秀全明星奖，晋级全美总决赛；连续多年参加USAD美国十项全能赛，获得经济、社科、文学、艺术等多枚奖牌；CTB“神奇海螺”队伍跨越四个校区，将环保理念带到贵州，该环保项目吸引两家公司合作。

公益活动体现学生社会责任感和使命感：音乐社在南山文体中心举办公益音乐会，所筹善款全额捐予中华社会救助基金会；义工联盟成功构建深圳国际学校学生的义工活动平台；信宜行、化学手拉手等活动将同学们的关爱带到周边社区和弱势群体。

了解学科前沿，参与科研工作：与清华-伯克利深圳学院携手合作，共享**科研资源，培养未来科研人才；通过藏羚羊研究、土壤研究、珠峰科考等主题项目学习，将研究主题带到高原丛林中，探索自然，思考人与自然的关系。

以社团为起点，展现卓越领袖能力和社会影响力：心与星行社团从600余个社团中脱颖而出，以第四名佳绩获得全国Top30、全球杰出社团荣誉，让社会各界了解自闭症、关注自闭症儿童。

与世界**互动：哈佛大学、麻省理工学院“大师殿堂”之行中进入**实验室，与诺奖教授进行学术交流；作为美国**重要生源输送校，每年芝加哥大学、康奈尔大学、范德堡大学等多所**招生官都会前来中国到访讯得达国际书院。

新哲书院办学特色

超高的录取率

讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。

明确的办学目标

让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。

独特的办学理念

讯得达国际书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。

AP课程的优势

AP考试由美国大学理事会主持，AP成绩不但可以使成功申请美国大学的同学折抵入学后相应课程的学分。而且AP成绩也成为关闲各大学录取学生的重要依据。

AP课程完全符合美国一流**的招生理念和选材思维模式，其表现在于：

1.增加GPA(平均绩点)成绩

GPA是整个高中阶段学生综合学习能力的体现。平均每门AP课程成绩叮增加GPA分值0.1分。而GPA恰恰是关网一流大学录取学生时的第一考虑要素。

2.其学生学习能力和未来发展潜力的比较好证明

在美国，选择参加AP课程学习的学生首先是通过荣誉课程。而欲进人荣誉课程学习的学生则必先通过普通课程。因此，能必加AP课程学习的学生本身已经是出色学生的体现，由于学生在AP课程的选择过程中，必须考虑未来大学的专业方向。因此使得一流大学从学生所选择的课程中就能充分判断和确信学生是否具有了未来专业发展方向的充分准备和把握。

3.是美国一流**确信学生敢于挑战学术难度、明确学术发展方向的重要指标

由于AP课程是美国大学一年级的内容，较之中学内作，难度增加很大。因此一流大学能够轻易地从学生在中学期间是否选修AP，选修多少门当中，判断学生挑战困难的信心和能力。

4.可换大学学分

以便提前大学毕业成在大学学习更多自己感兴趣的其他专业和课程。美国和加拿大90%以上的学院和全部的大学接受AP考试并授予大学学分，如果在中学获得一定教目的AP课程学分。意味着可以提前一到两年毕业。在美国，获取**的一个大学学分约需要1000美元。而一门AP课程约抵三到六个大学学分。所以中国学生所学的任何一门AP课程那有可能到美国后被转成三到六个学分。即3000到6000美元。

因此，该项考试的目的在于，利用高中后一年免费教育的时间。提前完成一些美国本科大学的学分课程及考试。对学习该课程的中国学生而言。除了可获取美国大学学分、省时省钱外，还可以在国内提前解决好美国大一课程适应难的问题。

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