超高的录取率
讯得达国际书院自成立以来，已有四届，共443名毕业生。这些毕业学子遍布斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、多伦多大学、英属哥伦比亚大学、香港大学等世界各大**，大多数进入美国排名前100名的大学。实验班美国前10名、前30名和前50名大学和文理学院的录取率更是连续五年均高于广东省其他学校。
讯得达国际书院
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-06-04
导语概要
讯得达国际书院讯得达国际书院由深圳市实验学校高中AP组开展，学校采用率到达美国前十、前三十、前五十名。目前，该校正在与深圳市实验学校、深圳红岭中学、深圳市科学高中、广东省实验中学、珠海一中、长沙理工大
讯得达国际书院
讯得达国际书院由深圳市实验学校高中AP组开展，学校采用率到达美国前十、前三十、前五十名。目前，该校正在与深圳市实验学校、深圳红岭中学、深圳市科学高中、广东省实验中学、珠海一中、长沙理工大学等**协作。
讯得达国际书院的优势
1、高起点团队：深圳实验中学AP团队教员团队。
2、理论考证教育制度：我培育了715名第六期优秀毕业生。
3、共同的优质课外活动：经过一对一的筹划，凝聚学生无限潜能。
到目前为止，讯得达的学生曾经在世界上最著名的学校，斯坦福大学，哥伦比亚大学，芝加哥大学，杜克大学，康奈尔大学，加利福尼亚大学，伯克利，加拿大多伦多大学、澳大利亚墨尔本大学、香港大学等你能够得到一个学生在世界著名学校校园里讯得达学子的身影。
强大外教师资团队
Tremayne Gibson讯得达学术副校长
美国哈佛大学历史本科。美国约翰·霍普金斯大学国际关系硕士。Tremayne自2011年加入讯得达，他是书院的第一位历史老师，设计了书院的第一个被美国大学理事会认证通过的AP US History课程。
Lara FurtadoAP心理学老师
Lara毕业于联邦大学，主修心理学并获得了心理学教师资格证。她完成了社会和组织心理学领域的研究，并在巴西和葡萄牙的国际心理学大会上发表演讲。Lara在讯得达教授了3年的AP心理学课程。课余时间，Lara是心理学俱乐部的导师。
讯得达优秀毕业生
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杨依霖
杜克大学
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林子钧
宾夕法尼亚大学
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阮琬童 Vivian
威斯康星麦迪逊分校
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王子天
加州大学洛杉机分校
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邱依涵
北卡罗来纳大学教堂山分校
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黎杰铭
卡内基梅隆大学
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齐悦然
芝加哥大学 （综合大学Top3）
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谭博文
宾夕法尼亚大学 (综合大学Top8)
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美国大学先修课程
书院为学生提供二十多门AP课程，**限度为学生提供个性化发展平台。在此基础上，我们还开设了比AP课程更高阶的数理化选修课程，以供在某个科目上有优势的学生充分开发自己的潜力。
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博雅教学
书院让学生在各科教学中提升自己的科学素养、人文底蕴、审美情趣和道德意识，奠定学生在未来可持续发展的基础。
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语言能力培养
书院铺设丰富的英语语言课程，引入分级英文原著，选取合适的英语环境真实试听案例，为学生构建一个良好的英文学习环境，从而全面提高学生英语能力。
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批判性思维培养
我们以公共演讲、世界历史、批判性阅读等课程为依托，培养学生养成在面对观点时提出质疑、寻找证据、严密论证、归纳表述、提出建设性建议的批判性思维的习惯，成为具有独立思考能力的人。
广东六连冠讯得达，首推藤校保签方案
讯得达国际书院 藤校保签方案
1、依据学生的入学测试分别保签美国常春藤**、前三十、前五十**；
2、若未能被保签大学录取，可免费重读一年，重新申请；
3、若第二年仍未能被保签大学录取，可申请全额退费。
美国常春藤**
是皇冠上的闪闪明珠
是几中国度庭的幻想
能否只需孩子根正苗红、成果优秀
就一定能取得**、以至是藤校的喜爱？
殊不知，美国**既不挑"**的", 更不挑"最差的"
他们只选择"最适宜的"！
T学长 宾夕法尼亚大学(Top8)
中考分数：639 （约430/460 ）
标化分数：托福111，ACT34，7门AP，2门SAT2
深圳讯得达国际书院年级课程安排
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讯得达初中部
课程介绍：·侵入式英语学习，夯实语言基础·音体美课程占比高，全面发展·数学和科学课程广度与深度并重
English Proficieny(语言能力）：英国ESL（听力、口语、阅读、写作）；听力技巧；英语语法
Libreal Arts（博雅教育）：语文、数学、历史、科学、音乐、体育、美术、人文地理、美国文化
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讯得达高中部
课程介绍：课程特点：·批判性思维培养贯穿整个教学课程，成为具有独立思考的人·课程内容包括托福、SAT等英语语言课程，面对美国升学标准化考试挑战无后顾之忧·开设多达二十多门AP课程（美国大学先修课程），充分开发学术潜力·小班课堂给予充分关注和照顾；分层教、动态管理为学生量身定制对应教学内容和进度
讯得达国际书院办学特色
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明确的办学目标
让学生接受纯正的美式高中教育，科学规划留学，让学生顺利达到海外大学录取要求，实现就读理想海外大学之梦。
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独特的办学理念
讯得达国际书院秉承“能力培养，个性发展，国际视野，中国情怀”的教育理念,致力于使学生终生受益的素质培养，帮助学生养成一系列学习的良好习惯和有效率地获得知识的能力，同时注重每个学生作为个体的独特性，鼓励学生充分展现自己的个性和特长，发展自己的兴趣爱好，发挥自己的所长造福社会和人类。
校园风采
深圳优质国际学校
讯得达国际书院 宝安区
招生对象：
初中 高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP
留学国家：英美奥加香港等，主要以美国方向为主
学校介绍：由深圳实验学校高中部AP班发展而来，书院创造了美国前10、前30、前50**录取率广东省六连冠的纪录...
万科梅沙书院 盐田区
招生对象：
高中
学校性质： 私立 国际学校
课程体系： AP课程、A-Level
留学国家： 美国 加拿大
学校介绍： 万科梅沙书院是由万科教育发展基金会举办，委托深圳中学办学及管理的优质国际化学校...
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深圳国际交流学院开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
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香港博朤教育中心开设课程：DSE
地区：南山
招收对象：初中/高中
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深圳南山国际学校开设课程：加拿大课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
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深圳城市绿洲学校开设课程：A-Level 、AP课程
地区：福田
招收对象：高中
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深圳富源英美学校开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
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深圳（南山）中加学校开设课程：IB课程
地区：南山
招收对象：学前/小学/初中/高中
AP课程怎么选
AP应该怎么选？高一是否要考AP？ AP的全称是Advanced Placement，翻译成中文为美国大学先修课程，难度等同于美国大学一年级的课程。
AP课程满分5分，如果学生考取4分及以上的成绩，可以换取美国大学的学分，这样做一个好处是省钱，因为美国大学通常按学分收钱；另一个好处就是节省时间，美国本科正常需要4年，但如果学生有很多门AP成绩，就有可能三年甚至更短的时间毕业。通常情况下，学生们通常会在12年级考AP，但因为持有AP成绩意味着有很强的学术能力，受到美国**的青睐，所以近些年来，越来越多同学在高二甚至高一就考AP，进而在申请时提交多门AP成绩作为申请的加分项。
据统计，常青藤大学录取的学生平均提交了4.30门的AP成绩，其中耶鲁大学录取的学生更是平均提交了多达4.95门，其中由此可见AP对于申请**的重要性。四中国际校区虽然学生不多，但是教学资源十分丰富。相较于大多数国际部只能提供10门左右的AP课程，四中国际校区开设了20多门AP课程供学生们选择，充分满足了学生们的求知欲。
在分析申请案例时，我发现被顶尖大学录取的学生普遍特点是有6门以上的AP成绩，除了微积分，物理，化学这些理科学科外，在难度很高的美国历史、英语语言与写作等文科科目上也都是满分，学术能力非常强。但是，因为AP毕竟是美国大学一年级难度的课程，如果想考取满分，还是要花费不少的时间和精力。
AP考试每年一次，集中在5月进行，如果将AP考试都安排在高二下学期，势必还会影响SAT考试的备考，学生会压力很大。在兼顾难度和满分率的情况下，我建议学科基础好的学生可以在高一下学期5月份就考取3门AP，其中2门可以选择微积分BC、物理1，这个适用于所有专业，而第3门可以根据专业方向分开选择，理科方向可以选择化学，文科方向可以选择英语语言和写作，商科方向可以选择微观经济学。
等到高二下学期再考3门5分，此时选课要更加紧密地结合专业方向，理科方向可以选物理C（力学或电磁学）、统计学和生物学，文科方向可以选择美国历史、人文地理和心理学，而商科专业需要文理兼顾来体现全面性，因此除了选择宏观经济学外，还可以选择一门理科的AP（如统计学）和一门文科的AP（如英语语言与写作）。
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择校小贴士
目前国际班开设的国际课程主要有以下三类：
1、AP-课程——美国大学先修课程
AP课程有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它可以使高中学生提前接触大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。目前，已有40多个国家的近3600所大学承认AP学分为其入学参考标准和该项考试为考生增添的大学学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界**大学。
AP考试每年5月举行，考试的成绩使用5分制，目前已经在全球80个国家开设。AP成绩已成为美大学重要录取依据。考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学课程，帮助学生缩短大学学时、跳级，更可节省高昂大学学费。
美国各大学已将AP成绩看作衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标。如果孩子计划申请美国前30或前50的学校，托福、SAT的分数固然重要，因为它是敲开**的砖，既然敲开了**，AP成绩的含金量就凸显了，AP成绩是否满分，是否超过5门AP成绩是**考察孩子的重要因素，因此，要想上**必须得多备考几门AP!
2、A-Level课程——英国高考
A-Levels课程即英国普通中等教育证书考试高级水平课程，为期两年。A-level考试是英国高中生申请大学必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考。A-Level课程从2015年开始改革，如今，升读大学主要是凭第二年A-Level课程修读完后考试的成绩。学生需要在超过70门的A-Levels课程中选取3门或者以上进行学习，以考试成绩申请大学。目前，使用A-Levels的考试成绩可向世界上超过110个国家和地区的大学进行入学申请和奖学金申请，英国及加拿大、澳大利亚、新西兰等英联邦国家的大学均认可A-Levels成绩，美国也有很多大学认可该课程体系的成绩。
3、IB课程——全球**课程体系
IB是InternationalBaccalaureate的缩写，是由国际文凭组织(IBO)开发的给3-19岁学生使用的课程，包括小学阶段的课程PYP，中学阶段的MYP和高中及大学预科课程DP。IB课程体系并不属于任何一个国家的课程体系，但是在全球范围内得到广泛认可，特别是被知名大学认可。
IB高中阶段的课程为DP(DiplomaProgramme)，包括两年的国际文凭预备课程和两年的国际文凭课程，9-12年级的学生可入读。修读IB课程的学生毕业后，获得由国际文凭组织颁发的高中毕业证书(IBDiploma)，凭借该文凭和IB成绩在全球范围内申请大学。
IB的课程体系里有三门核心课程，包括认识论(TOK)、专题论文(EE)和CAS活动(Creativity，Action，Service即创造、行动、服务)。这些课程的目的是为了培养学生全面的综合能力。IB注重的不仅仅是孩子学业方面的进步，同时也强调孩子作为“人”对于社会和世界意义。
