实验中学越秀学校就读

一：首先需要纠正的一个错误观念：学习不好的才选艺术，国际课程选课当然也是这样。

这种观念绝对是有问题的：

1 艺术课的选择的前提条件一定是兴趣为主。不要那么功利心，也不要那么多避重就轻的侥幸心态，艺术应该是被热爱而选，非被逼无奈的决定。毕竟，强扭的瓜什么时候甜过？！ 实验中学越秀学校就读

2.艺术学科绝不单单是陪着学生画画儿童画，图图色彩动动手的兴趣课程，国际体系下的艺术类学习的目的是培养孩子的创新创造意识，从不同的视角去研究身边的美学。简言之，我们培养的是不可被复制的创造力！

艺术教学则是需要有策略有计划的培养学生的艺术视角和实践精神，不断的从不同的专业学科中汲取设计灵感。举个栗子，去年我的一个学生在Alevel的coursework中，选择的主题是与化学实验相关的学习和记录，通过化妆品对皮肤的危害，延伸到化学实验的分子作用，实践了不同性质的材料融合的“自创性化学实践”的艺术表达，最终的装置作品也经验了英国剑桥的评分专家们。

二：相比ap—2d design 的视觉化设计作品而言，alevel更加注重学生们的基本功训练。

三 ：alevel在设计类的作品中，要求更多具有专业水准的绘画作品，同时十分注重综合材料的运用。

因此艺术课程非常值得推荐给高中学生学习。不管是作为申请高校的一门考试科目，还是作为未来设计专业的一门课程铺垫，艺术设计的课程都可以给到学生不一样的课程体验。

>>专业的课程设计：剑桥ALevel课程是由剑桥国际组织各学科领域的专家设计的。在设计中，首先以培养目标为出发点，充分研究了21世纪人才所需要具备的素质，确定了剑桥学子自信、负责、反思、创新和参与这五大特质，在此基础上，研制科学的教学大纲，设计评估测试标准。

>>丰富的学科内容，涵盖5到19岁的四个学段：剑桥国际课程包括了小学、初中、IGCSE和ALevel，学生可以在任何阶段开始学习。小学和初中主要由数学、英语和科学三门学科组成，可以很好地补充和融合国家课程；而IGCSE高中和A level共有一百二十多门科目，满足学生多种多样的兴趣和未来升学需要。

>>多种多样的教学资源：在学习的每一个阶段都有强大的教学资源支持，在教学方面，有课程大纲、教案、学生学习指南、测试样题、成绩分析工具，经过剑桥大学国际考评部认证的国际出版社依据大纲出版了各种教材、学习手册、在线资源等。还有在线社区论坛，教师可以和全世界各地的剑桥教师交流授课心得。实验中学越秀学校就读

子女就读国际化学校的家庭：90%以上的家长都是拥有大学本科以上学历的，其中22%是硕士生，5%是博士生，很大比例的国际学校家庭均 有海外求学和生活的经历。这其中多子女家庭，像有两个孩子、三个孩子的达到了23.5%。 再看到家庭的收入呢，新浪数据显示家庭年收入在百万以上的国际学校家长占到了49.8%，当然这里只做事实的分析不做价值判断，中国选择国际学校家长职业以教师，和律师 企业家为最多。实验中学越秀学校就读

广州开设国际课程的学校多如牛毛，选择适合自己孩子的国际学校犹如沙里淘金，即使是对国际学校比较了解的家长，在面对各种各样的国际高中的选择时，都会十分迷茫。那么对于新人家长来说，面对海量消息，我们到底该如何评估呢？
3师资配比:优秀的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。实验中学越秀学校就读