广东实验中学越秀国际学校升学状况

一：首先需要纠正的一个错误观念：学习不好的才选艺术，国际课程选课当然也是这样。

这种观念绝对是有问题的：

1 艺术课的选择的前提条件一定是兴趣为主。不要那么功利心，也不要那么多避重就轻的侥幸心态，艺术应该是被热爱而选，非被逼无奈的决定。毕竟，强扭的瓜什么时候甜过？！ 广东实验中学越秀国际学校升学状况

2.艺术学科绝不单单是陪着学生画画儿童画，图图色彩动动手的兴趣课程，国际体系下的艺术类学习的目的是培养孩子的创新创造意识，从不同的视角去研究身边的美学。简言之，我们培养的是不可被复制的创造力！

艺术教学则是需要有策略有计划的培养学生的艺术视角和实践精神，不断的从不同的专业学科中汲取设计灵感。举个栗子，去年我的一个学生在Alevel的coursework中，选择的主题是与化学实验相关的学习和记录，通过化妆品对皮肤的危害，延伸到化学实验的分子作用，实践了不同性质的材料融合的“自创性化学实践”的艺术表达，最终的装置作品也经验了英国剑桥的评分专家们。

二：相比ap—2d design 的视觉化设计作品而言，alevel更加注重学生们的基本功训练。

三 ：alevel在设计类的作品中，要求更多具有专业水准的绘画作品，同时十分注重综合材料的运用。

因此艺术课程非常值得推荐给高中学生学习。不管是作为申请高校的一门考试科目，还是作为未来设计专业的一门课程铺垫，艺术设计的课程都可以给到学生不一样的课程体验。

随着国际教育的普及，国际学校受到了越来越多人群的注意。但依然很多家长不知道普通高中和国际高中的区别，今天就来和大家介绍一下两者的区别。

【课程设置 】

比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。 广东实验中学越秀国际学校升学状况

国际高中的课程内容丰富，除了基本的我们熟知的课程外，还有商科、艺术、计算等贴近大学专业的学生。以实用性和就业性为导向，如果在高中阶段学习商科、数学及艺术基础知识，做足准备，让学生在进入国外大学时专业选择更广泛，顺利对接大学课程。

这个课程的主要覆盖地区是以美国为主，还有一些加拿大的地区，所以它有一定的局限性。但它并不是每个高中生必考的一个体系，即使是美国的高中生也不是每个人都会去考的课程。

AP课程实际上是一个大学预科的课程，当然你学完AP课程之后就证明你很有能力，你已经提前学了大学的课程，如果你用AP成绩去证明你有能力去读大学的这个专业的话，你是很有可能被大学优先录取的，未来你进入大学也可以抵消一部分学分，少学两门科目。广东实验中学越秀国际学校升学状况

了解学校设施与管理，国际学校的环境与教学设施一般都是很不错的，但是在各个学校之间还是有所差别的，在对比之中选择更好的，这是无可厚非的做法。还有关于学校各方面的管理也要了解一下，包括：安全、卫生、学习等方面，管理制度完不完善，执行的好与不好，这都是要着重考察的。广东实验中学越秀国际学校升学状况