课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
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护士资格考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
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专业老师在线答疑 有问有答收获多精神分裂症患者主要有哪些临床表现?常见类型有什么?
思维联想障碍:
思维联想过程缺乏连贯性和逻辑性是本病的特征性症状。其特点是在患者意识清楚的情况下,思维联想散漫或分裂,缺乏具体性和现实性。
①破裂性思维:最典型的表现,语句文法正确,但语言之间,或上下文之间缺乏内在意义上的联系。
②“词的杂拌”:言语支离破碎,甚至个别语句之间缺乏联系。
③思维中断:在无外界因素影响下思维突然中断。
④思维云集(强制性思维):涌现出大量思维并伴有明显不自主感。
⑤象征性思维:有些患者用一些很普通的词或动作,表示其特殊的、除患者自己外别人无法理解的意义。
⑥语词新作:将2个或几个完全无关的词拼凑起来,赋予其特殊意义。
情感障碍:
以情感淡漠,情感反应与思维内容以及外界环境不协调为主。
①情感淡漠:全面的情感丧失和不能感到快乐,对于其切身利益相关的事物缺乏应有的情感反应,对人对事都显得情感平淡,无动于衷。
②情感不协调:患者对于客观刺激做出不相称的情绪反应,如获悉亲人亡故却兴高采烈,哭着向人们叙述他感到非常高兴的事。
意志行为障碍:
最常见的症状是意志的下降或衰退。表现为活动减少,行为孤僻被动、退缩,意志低下,对生活毫无所求,随遇而安。严重者日常生活都懒于料理。部分患者的行为与环境不配合,例如吃一些不能吃的东西(如肥皂、污水、粪便),或伤害自己的身体等,称意向倒错。
思维、情感、意志活动3三方面的障碍,导致患者精神活动与环境明显脱离,互不协调,构成了精神分裂的主要特征。