课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
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护士资格考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
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专业老师在线答疑 有问有答收获多护士考试《护理学基础》辅导:护理程序概述
一、护理程序概念
1.护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列有目的、有计划的护理活动,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程,医学教育网,原创对护理对象进行主动、全面的整体护理,使其达到最佳健康状态。它是一种系统地解决问题的方法,是护士为服务对象提供护理服务时所应用的工作程序。
2.护理程序分五个步骤,即评估、诊断、计划、实施和评价。
五个步骤医学,教育网原创是有序进行的,其中正确、全面地对病人的生理、心理、社会等方面的状态和功能做出评估是确立护理诊断的基础。评价是护理程序的最后步骤,不仅需要对病人在护理活动后的反应做出判断,而且还要评估病人在生理、心理、社会等方面出现的新问题。护理程序的五个步骤是可同时进行的,又是相互联系和相互依赖的。
二、护理程序特性
1.实施护理程序的目的是保证病人得到高质量、以其为中心的整体护理。
2.运用护理程序需要具备多学科的知识。
3.依病人反应的变化,可不断地、重复地使用护理程序组织护理工作,故护理程序是动态的和持续变化的。
4.护理程序的运作是以护士与病人家属,护士与其他健康保健人员的相互作用和相互影响为基础。
5.护理程序每个步骤的执行因不同病人或同一病人的不同情况而不同,即针对病人的具体需要提供个体化的护理。
6.护理程序所提供的工作方法适用于任何个人、家庭和社区等不同服务对象,适用于医院、诊所及老人院等不同服务场所。