对于零基础工程造价的小白来说，环球网校的工程造价课程是一个值得推荐的选择。环球网校的工程造价课程为零基础学员提供了全面的课程体系。从基础知识到专业技能，课程涵盖了工程造价的各个方面，如工程造价基础、工程计价与控制、工程结算与审计等。这些课程不仅有助于学员掌握工程造价的基本原理和方法，还能帮助学员了解工程造价在实际项目中的应用。
环球网校采用循序渐进的教学方式，帮助零基础学员逐步掌握工程造价知识。课程从简单的基础知识入手，逐步深入到复杂的计算方法和案例分析。这种教学方式有助于学员逐步建立对工程造价的整体认识，并逐步提高自己的专业水平。
全新渐进式课程设计 环球网校完美课件试听
简介：天津理工大学经济与管理学院教授，主讲一级造价工程师《建设工程计价》。主持编写了全国造价工程师执业资格考试培训教材，同时主编、参编各种教材和专著7本；授课条理清晰、重点突出针对性强，重点、难点解析到位，能够带动学员思维，深受学员喜爱。
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简介：博士，加拿大项目管理硕士授课教授，中国土木学会天津钢结构学会理事。培训教龄14年，参与建造师、造价师、监理工程师的授课、辅导教材编写等工作。国家自然科学基金项目1项，国家重点实验室项目1项，天津市社科课题1项。发表核心期刊12篇。李老师专业知识水平高、逻辑清晰，重点、难点解析到位。
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简介：主要讲授造价工程师案例分析、土建计量科目。多年施工管理，造价咨询，现场监理等工作经历，有丰富的实践经验。多次受邀在搜狐等网络媒体进行网络辅导，并在《信报》等报刊发表辅导文章数篇，曾接受中国教育电视台(CETV)等多家媒体采访。编写多部辅导书，讲课环环相扣、生动易懂，重点、难点突出，深受学员喜爱。
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如果你是以下人群，造价工程师证必不可少
造价工程师《造价管理》历年真题
1、在价值工程活动中，通过分析求得某研究对象的价值指数Vi后，对该研究对象可采取的策略是( )。【单选题】
A.Vi<1时，增加现实成本
B.Vi>1时，提高功能水平
C.Vi<1时，降低现实成本
D.Vi>1时，降低现实成本
正确答案:C
答案解析:Vi<1.此时评价对象的成本比重大于其功能比重，表明相对于系统内的其他对象而言，目前所占的成本偏高，从而会导致该对象的功能过剩。应将评价对象列为改进对象，改善方向主要是降低成本。Vi>1.此时评价对象的成本比重小于其功能比重。出现这种结果的原因可能有三种：第一，由于现实成本偏低，不能满足评价对象实现其应具有的功能要求，致使对象功能偏低，这种情况应列为改进对象，改善方向是增加成本;第二，对象目前具有的功能已经超过其应该具有的水平，也即存在过剩功能，这种情况也应列为改进对象，改善方向是降低功能水平;第三，对象在技术、经济等方面具有某些特征，在客观上存在着功能很重要而需要消耗的成本却很少的情况，这种情况一般不列为改进对象。
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