适合学员:
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适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
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适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
张宝魁
史贵镇
张宝魁老师的精讲班,讲解的很细致,对于初学者很有帮助,重点明确,学习起来很愉快。课件制作的质量很好,清晰明了,还可以下载音频,业余时间也可以拿出来加强记忆,整体感觉很好!史贵镇老师讲课内容紧密有序、生动丰富、结合实际、紧扣考纲,讲解答题技巧,非常实用;课堂练习能让我们对上课的重点内容进行复习巩固,加深记忆。
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四、判断竞争者的反应模式
为了估计竞争者的反应及可能采取的行动,营销管理人员要深入了解竞争者的思想和信念。当企业采取某些措施和行动之后,竞争者会有不同的反应。
1.从容不迫型竞争者。一些竞争者反应不强烈,行动迟缓,其原因:认为顾客忠实于自己的产品;重视不够,没有发现对手的新措施;因缺乏资金无法作出适当的反应。
2.选择型竞争者。一些竞争者可能会在某些方面反应强烈,如对降价竞销总是强烈反击,但对其它方面却不予理会,认为这对自己威胁不大。
3.凶猛型竞争者。一些竞争者对任何方面的进攻都迅速强烈地作出反应,一旦受到挑战就会立即发起猛烈的全面反击,同行都避免与其直接交锋。
(4)随机型竞争者。有些企业的反应模式难以捉摸,在特定场合可能采取也可能不采取行动,且无法预料其将会采取什么行动。
五、企业应采取的对策
企业明确了主要竞争者并分析了竞争者的优势、劣势和反应模式之后,就要决定自己的对策:进攻谁、回避谁,可根据以下几种情况做出决定:
(1)竞争者的强弱。多数企业认为应以较弱的竞争者为进攻目标,可节省时间和资源,事半功倍,但获利较少;有些企业认为应以较强的竞争者为进攻目标,可提高竞争能力且获利较大,而且即使强者也总会有劣势。
(2)竞争者与本企业的相似程度。多数企业主张与相近似的竞争者展开竞争,但同时要注意避免摧毁相近似的竞争者,因为其结果可能对自己反而更为不利。
(3)竞争者表现的好坏。每个行业中的竞争通常都有表现良好和具破坏性的两种类型。表现良好的竞争者按行业规则行动,按合理的成本定价;致力于行业的稳定和健康发展;将自己限定在行业的某一部分或细分市场中,激励其它企业降低成本或增加产品差异性;接受合理的市场份额与利润水平。而具有破坏性的竞争者则不遵守行业规则,常常不顾一切地冒险,或用不正当手段扩大市场份额等,扰乱了行业的均衡。