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一建市政实务培训

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2018年考试一级建造师重点总结:工程经济第十篇(1)

91、 新技术应用方案的经济分析方法:

① 、常用的静态分析方法有:增量投资分析法、年折算费用法、综合总费用法;

② 、常用的动态分析方法有:净现值(费用现值)法、净年值(年成本)法;

增量投资收益率R(2-1)=(C1—C2)/(I2—I1)×100%即:(旧—新经营成本)÷(新—旧投资额)

折算费用法 当方案有用成果相同时,一般可通过比较费用的大小,选择折算费用最小的方案;

当方案有用成果不相同时,通过C1=CF1+Cu1Q计算,对比C小则优(范围区域内);

1Z102000工程财务

92、 财务会计(对外会计,报告型会计)与管理会计(对内会计,管理型会计)是现代会计的两大基本内容;财务会计信息主要为过去时态,管理会计信息跨过去、现在、未来三个时态;

93、 财务会计的内涵决定了财务会计具有核算和监督两项基本职能。

94、 会计计量属性主要包括:①、历史成本 ②、重置成本 ③、可变现净值 ④、现值 ⑤、公允价值;

95、 会计核算的基本假设包括:①、会计主体 ②、持续经营 ③、会计分期 ④、货币计量;

96、 会计主体与企业法人主体并不是完全对立的,企业法人主体一定是会计主体,但会计主体未必是企业法人主体。

97、 会计期间分为年度和中期。我国通常采用的是日历年(非营业年)作为企业的会计年度;中期指短于一个完整的会计年度的报告时间。

98、 我国的《企业会计准则》规定,企业会计应当以货币计量,我国通常应选择人民币作为几张本位币。

99、 针对交易或事项的发生时间与相关货币收支时间不一致的情况,会计核算的处理分为:(规定收入和费用何时记账)①、收付实现制——收钱时记账 ②、权责发生制——交货时记账。

100、 我国《企业会计准则》规定,企业应以权责发生制为基础会计确认、计量和报告。权责发生制是以会计分期假设和持续经营为前提的会计基础。

101、 会计要素:①、资产 ②、负债 ③、所有者权益 ④、收入 ⑤、费用 ⑥、利润

102、 按资产的流动性可将其分为流动资产和非流动资产(即长期资产)。

①、 流动资产:现金、银行存款、应收款项、短期投资、存货;

②、 长期资产:长期投资、固定资产、无形资产、长期待摊费用、其他资产;

103、 负债按流动性分为:流动负债和长期负债。

①、 流动负债:短期借款、应付款项、应付工资、应交税金;

②、 长期负债:应付债券、长期借款、长期应付款;

104、 所有者权益的内容:①、实收资本;②、资本公积(含:资本溢价、资产评估增值、外币折算差额);③、盈余公积;④、未分配利润。

105、 资产、负债、所有者权益是反映企业某一时点财务状况的会计要素,也称静态会计要素;

收入、费用、利润是反映某一时期经营成果的会计要素,也称动态会计要素。

106、 会计基本的等式:静态会计等式(资产=负债+所有者权益)和动态会计等式(收入-费用=利润)。

107、 费用按经济内容和性质进行分类:①、购置劳动对象的费用;②、构建劳动资料的费用;③、支付职工薪酬的费用;

108、 按照经济用途分:①、生产费用(计入工程成本);②、期间费用;(看是否与具体生产相关来判断是否属于生产费用)

109、 期间费用是指企业当期发生的,与具体产品或工程没有直接联系,必须从当期收入中得到补偿的费用。由于期间费用的发生仅与当期实现的收入相关,因而应当直接计入当期的损益。期间费用主要包括:管理费用、财务费用、营业费用。施工企业的期间费用主要是:管理费用、财务费用。

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名师介绍

  • 李毅佳

    主讲科目:市政公用工程管理与实务

    天津理工大学教师,天津大学博士,主要从事土木工程专业和工程管理专业的科研和教学工作。多年来一直从事造价师、建造师的考前培训工作,主持编写多部造价工程师、一二级建造师考试辅导教材。在培训教学和辅导教材编写方面有丰富的经验,同时参编各种教材和专著多本,发表高水平中英文论文多篇。主要讲授建造师、造价师课程,授课条理清晰、重点突出、针对性强,重点、难点解析到位,曾获得天津讲课大赛二等奖。

  • 王竹梅

    主讲科目:一级建造师 《建设工程法规及相关知识》

    中国人民大学硕士,有近二十年房地产开发公司、房地产评估公司、房地产投资咨询公司、工程造价咨询公司的专业工作经历;具有十六年的建筑、房地产专业执业资格考试和职称考试培训经历;获得建设部住宅试点建设“部级科技进步个人银奖”;参与美国估价师学会出版的《不动产估价》(第11版)以及英文原版《不动产估价词典》的翻译工作。

  • 何龙吟

    主讲科目:一级建造师-《建筑工程管理与实务》

    拥有注册建造师、注册造价工程师等执业资格证书。6年特级总承包单位造价与合同管理工作经验,4年建工资格证书培训经验。

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