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新东方在线 新概念英语培训

新东方在线新概念英语网络课堂课程

发布时间:2022年08月22日

新东方在线新概念英语网络课堂课程,专业指导老师量身定制学习方案,英语能力快速测试,自主选课。高效智能。严选师资教学,录播课随报随学,直播课小班互动教学,一对一课,纯1V1授课。满足大家不同需求。实力师资教学,放心学。可以选择适合自己的就可以。

新东方在线是新东方教育科技集团(NYSE:EDU)旗下专业的在线教育网站,拥有中国先进的教学内 容开发制作团队,致力于为广大用户提供个性化、互动化、智能化的卓越在线学习体验。新东方在线提供新概念英语第一册、第二册、第三册、第四册精讲课程,免费在线学习新概念英语1、2、3、4课文、作文、学习笔记、在线听写等信息,为您全面提升英语水平。

零基础直达:低起点备考四六级,赠教材,人工答疑,助力从零到大学四六级水平

单册精讲:新概念1-4册,单册学习,录播夯实基础、直播点睛提升,具备小学三年级英语水平就能学,高性价比。

多册联报:多册连读,每月直播提纲挈领,语法长难句写作一站提升。

VIP托管班:直录播 1V1辅导,特别适合成人用户选购自学

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新东方在线

新概念英语

从英语入门到应对自如,一套新概念就够了

SHITINGKECHENG
试听课程
  • 孔程程 01
    孔程程/ 授课老师
    简介:

    英国曼彻斯特大学对外英语教育硕士(TESOL), 曾获北京新东方学校"优秀教师"、 新东方教育科技集团"十年功勋教师"等荣誉,授课时长10000+小时,拥有剑桥大学英语教师能力证书认证。主讲新概念一册。

    课程试听:

    新概念第一册单册讲解点击试听

    新概念第一册语法讲解点击试听

    新概念第一册课文讲解点击试听

  • 刘昭君 02
    刘昭君/ 授课老师
    简介:

    毕业于北京语言大学,英语专业八级;剑桥BEC、TKT考试高分获得者;新东方国内事业部新概念网络名师大赛第一名;2017年度新东方教育科技集团优秀教师;新东方国际游学金牌领队;亚洲知名教育营销系统金牌主持人;翻译和主持会议近千场; 拥有多年新概念及考研英语教学经验。

    课程试听:

    新概念第一册直播点击试听

  • 苏延奇 01
    苏延奇/ 授课老师
    简介:

    新东方科技教育集团10年功勋教师,北京新东方学校英语学习部教研负责人,教授零基础到新概念四册全体系课程,语法初,中,高级课程。擅长语法体系的梳理和框架搭建,注重语法规则的理解和推导,杜绝死记硬背和生搬硬套。强调语境输入,通过课文、名著、电影和美剧学地道英文。

    课程试听:

    新概念第二册单词讲解点击试听

    新概念第二册语法讲解点击试听

    新概念第二册课文讲解点击试听

  • 徐飘逸 02
    徐飘逸/ 授课老师
    简介:

    英语高级翻译学士,英语语言文学硕士。22考研英语二成绩92分!英语专业八级,持有高级中学英语教师资格证。英、日双语熟练,多次受邀参加英语演讲比赛、口译大赛。擅长英语语法教学,帮助学员轻松理解复杂的语法知识。

    课程试听:

    新概念第二册直播点击试听

  • 李延隆 01
    李延隆/ 授课老师
    简介:

    新东方教育科技集团20周年功勋教师,北京新东方学校《新概念英语》、GRE写作资深名师。1999年开始从事英语教学工作,在TOEFL,GRE等重大考试中取得了接近满分的成绩,撰写的关于教学艺术的论文获天津市一等奖。英语功底扎实,爱好广泛,博览群书,知识面广,教学风格细腻生动,幽默风趣,富于激情,连续多年被评为北京新东方学校优秀教师。

    课程试听:

    新概念第三、四册单词讲解点击试听

    新概念第三、四册词汇讲解点击试听

    新概念第三、四册课文讲解点击试听

  • 金格妃 02
    金格妃/ 授课老师
    简介:

    8年英语听说教学经验,累计授课5880小时,曾被公派到美国哥伦比亚大学访问学习。拥有剑桥大学CELTA教师证书、TKT核心模块及CLIL模块证书,获得剑桥大学CELT P/S培训师认证。其授课风格自然幽默,习惯用mind map等手段帮助学生建立口语思维,让学生轻松掌握语言知识。

    课程试听:

    剑桥标准流利口语 Book3点击试听

    剑桥标准流利口语 Book4点击试听

KECHENGTUIJIAN
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    【语法提升】,【听说读写提升】

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  • 新概念英语 3册

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  • 新概念英语 4册

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  • VIP托管新概念4册

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KECHENGLIUDATESE
课程六大特色
  • 按月分班

    专属学习群,贴心提醒每周学习任务

  • 课前预习

    听听力、读课文,熟悉课程内容

  • 课文精讲

    单词/语法/课文全方位提升无死角

  • 课后练习

    逐课对应课后练习,检验学习效果

  • 智能跟读练习

    单词句子跟读,智能打分,练就标准语音

  • 课后答疑

    助教团实时答疑,高效解决学习问题

WOGAIXUANZENAYICEXUEXI
我该选择哪一册学习

适合对象:英语接近零基础的人员;多年未接触英语的成年人。

知识点:1500+词汇;200+常用句型;15大核心语法;2种基本语态;

能力达成:形成基本语感,阅读简单文章,进行基础写作;能够进行日常沟通、描述人物特征及周围环境等。

适合对象:已掌握词性、简单句及几百时态的学员,语法基础薄弱、急需系统梳理的成年人。

知识点:3500+词汇,16种时态+2种分词,3大基本从句,非谓语动词。

能力达成:语法体系成型,阅读中等难度文章,进行邮件及书信写作。

适合对象:已掌握核心英语语法,想要突破长难句及写作的学员

知识点:4500+词汇,语法融会贯通,3大从句深度解析,文章流畅阅读。

能力达成:轻松读写长难句,理解深奥文章。能够毫不费力气的与英语母语者交流,能够讨论时事新闻并分析利弊。

适合对象:英语四级500分以上想要流畅阅读及写作

知识点:6000+词汇,复杂长难句解析,写作话题拓展,深刻理解西方文化。

能力达成:流利阅读英语原著及外刊,能够对复杂英语题材开展讨论。深刻理解西方文化,行文逻辑清晰,思想深邃。

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测一测,专业老师制定个性学习方案

学习资料

新概念英语第四册课文原文:文化的模式

871. No man ever looks at the world with pristine eyes.

没有一个人是用纯洁而无偏见的眼光看待世界。

872. He sees it edited by a definite set of customs and institutions and ways of thinking.

人们所看到的是一个受特定风俗习惯、制度和思想方式剪辑过的世界。

873. Even in his philosophical probing he cannot go behind these stereotypes;

甚至在哲学领域的探索中,人们也无法超越这此定型的框框。

874. his very concepts of the true and the false will still have reference to his particular traditional customs.

人们关于真与伪的概念依然和特定的传统风俗有关。

875. John Dewey has said in all seriousness that the part played by custom in shaping the behaviour of the individual, as against any way in which he can affect traditional custom,

约翰.杜威曾经非常严肃地指出:风俗在形成个人行为方面所起的作用和一个对风俗的任何影响相比,

876. is as the proportion of the total vocabulary of his mother tongue against those words of his own baby talk that are taken up into the vernacular of his family.

就好像他本国语言的总词汇量和自己咿呀学语时他家庭所接纳的他的词汇量之比。

877. When one seriously studies the social orders that have had the opportunity to develop autonomously, the figure becomes no more than an exact and matter-of-fact observation.

当一个人认真地研究自发形成的社会秩序时,杜威的比喻就是他实事求是观察得来的形象化的说法。

878. The life history handed down in his community.

个人的生活史首先是适应他的社团世代相传形成的生活方式和准则。

879. From the moment of his birth, the customs into which he is born shape his experience and behaviour.

从他呱呱坠地的时刻起,他所生于其中的风俗就开始塑造他的经历和行为规范。

880. By the time he can talk, he is the little creature of his culture,

到会说话时,他就是传统文化塑造的一个小孩子;