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孔程程老师介绍: 英国曼彻斯特大学对外英语教育硕士(TESOL), 曾获北京新东方学校“优秀教师”、 新东方教育科技集团“十年功勋教师”等荣誉,授课时长10000 小时,拥有剑桥大学英语教师能力证书认证。主讲新概念一册。 新东方“烛光行动”四川彭州支教,为当地 300 多中小学教师培训;北京新东方英语学习部成人新概念项目 教研组长;北京新东方“星计划”英语学习部教师招聘负责人。
毕业于北京语言大学,英语专业八级;剑桥BEC、TKT考试高分获得者;新东方国内事业部新概念网络名师大赛第一名;2017年度新东方教育科技集团优秀教师;新东方国际游学金牌领队;亚洲知名教育营销系统金牌主持人;翻译和主持会议近千场; 拥有多年新概念及考研英语教学经验。
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英语高级翻译学士,英语语言文学硕士。22考研英语二成绩92分!英语专业八级,持有高级中学英语教师资格证。英、日双语熟练,多次受邀参加英语演讲比赛、口译大赛。擅长英语语法教学,帮助学员轻松理解复杂的语法知识。
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适合对象:英语接近零基础的人员;多年未接触英语的成年人。
知识点:1500+词汇;200+常用句型;15大核心语法;2种基本语态;
能力达成:形成基本语感,阅读简单文章,进行基础写作;能够进行日常沟通、描述人物特征及周围环境等。
适合对象:已掌握词性、简单句及几百时态的学员,语法基础薄弱、急需系统梳理的成年人。
知识点:3500+词汇,16种时态+2种分词,3大基本从句,非谓语动词。
能力达成:语法体系成型,阅读中等难度文章,进行邮件及书信写作。
适合对象:已掌握核心英语语法,想要突破长难句及写作的学员
知识点:4500+词汇,语法融会贯通,3大从句深度解析,文章流畅阅读。
能力达成:轻松读写长难句,理解深奥文章。能够毫不费力气的与英语母语者交流,能够讨论时事新闻并分析利弊。
新概念语法:反意疑问句
1.一般用法:
He is a student, isn't he?
He isn't a student, is he?
(1) “have to, had better, used to”要用下列方式反问:
He has to finish the work, doesn't he?
They used to smoke, didn't / usedn't they?
You'd better get up immediately, hadn't you?
(2) “has, have”作为助动词和实意动词,反问形式不同。
We have done all the work, haven't we?
You have some time, don't you?
2. “seldom, barely, hardly, scarcely, few, little” 语意本身是否定,因此反意问句应为肯定形式。
She seldom comes to visit us, does she?
He hardly knew it, did he?
3.当主句为祈使句,反意问句提出要求,命令应用 “will you”
Do it at once, will you?
但如表示邀请,劝告,反意问句用 “won't you”
Have a cup of tea, won't you?
4.否定祈使句应用 “will you” 来反问。
Don't open the window, will you?
5. “Let's” 短语
● 当其为肯定形式,“shall we” 提出反问
Let's play basketball, shall we?
● 当其为否定形式,“all right, ok” 提出反问
Let's not go to the party, all right?
● 如为 “let us ...” 其反问形式应为 “will you” 提出请求
Let us go home, will you?
6.当 “think, suppose, consider, believe” etc 被用作为主句谓语动词,其后带有宾语从句时,反意疑问问句应与从句保持一致。
I don't think that he is an honest man, is he?