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GRE录播课（旗舰版）
主讲老师：姜维东、冷楠、唐盛、张斯乐、孙曦
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GRE录播课（自学版）
主讲老师：姜维东、冷楠、唐盛、张斯乐
课程特色：实时互动循环直播 内部讲义 专业作文精批 奖学金计划 VIP备考规划 24小时答疑 免费赠送讲义 学习资料免费下载 讲练结合 短信提醒 离线看
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GRE60天直播班
主讲老师：戴娟娟、光兆辉、洪靖凯、杜璟
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GRE30天直播班
主讲老师：戴娟娟、光兆辉、洪靖凯、杜璟
课程特色：集中晚上上课，38h直播强化课，1次结课诊断，25人精品服务群，电子版讲义，24小时答疑，班主任1对1导学，学习资料免费下载，免费重读
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精编密训教材，分阶快递。另外一种情况是记得具体的数值，比如圆周率的数值3.14，就很重要，在很多圆的计算题中，圆的周长，面积的数值基本上都是314的倍数，比如 628，比如157，等等。还有特殊的直角三角形的边角关系，3、4、5;1、1、1.414;5、12、13;1、1.1732、2等等，最好熟记之，以利于减少计算时间。
这样，做题的时间就会从1分钟左右变成30秒不到，那么整个笔试数学的部分就应该提前10-15分钟左右做完。
但是实际做题时间往往仅仅只是减少了5分钟左右，为什么实际和理论的时间预估不同?这个差别就在于很多题目不是只考查一个知识点，而是综合题目，更重要的是，5道图表题和其他应用题的读题时间远远超过了30秒钟的预算。这就要求同学们做到两点：快速地从应用题冗长的题干里面浓缩出一个数学关系;做图表题中，第一次略读图表时要厘清数量关系而不是关注于具体的数值。
例如：mechanical toy cars A, B, and C, each traveling at its own uniform rate, started from the same point at the same time and raced a 400-meter course. When A crossed the finish line, B was 40 meters behind A, and C was 58 meters behind A. When B crossed the finish line, how many meters was C from the finish line?
整个题目最重要的是能立刻得出关系式：400/A=360/B=342/C
忘掉不重要的单位，除非单位不同要换算(而这一点往往不会考到，就算考了单位换算也应该在读题的时候加以考虑)。那么ABC三者的速度关系显而易见，最后的答案也应该一清二楚。
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