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AP课程是指针对AP众多的考试科目进行的授课辅导，目前以Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics
B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、
Microeconomics（微观经济）几门课程为主。新东方品质保障在线助力AP学习，新东方在线课堂讲授AP各科高效解题规律和技巧，解读AP各科考点、重点、难点。助力广大学子高效达成AP学习目标。
AP热门课程
AP微积分AB录播精讲5分班
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AP微积分BC录播精讲5分班
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AP宏观经济学录播精讲5分班
主讲老师：张卓祺
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AP微观经济学录播精讲5分班
主讲老师：邝书琴
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AP师资推荐
澳大利亚新南威尔士大学硕士毕业； 澳大利亚国家翻译局认证英文翻译， 澳大利亚工程师协会认证地球物理工程师； 前澳大利亚公立中学理化与中文教师；
八年海外数理化教学经验，主授SAT数学、AP理科课程、GRE数学，授课风格既轻松活泼又逻辑严密，深受学生喜爱。
英国诺丁汉大学金融与投资专业硕士毕业；6年经济学科一线教学背景，主授AP等多种国际学科经济类课程；持有剑桥大学ESOL教师资格认证英语能力证书（TKT）；曾任新东方蒙纳士大学预科全国经济学科主管，新东方集团“爱说口语”APP“超级音雄联盟”口语活动点评老师
中山大学国际会计学专业毕业；持有剑桥大学ESOL教师资格认证英语能力证书（TKT）；7年经济会计商科学科一线教学背景，主授ALEVEL/AP/IGCSE等多种国际学科经济类课程；善长将经济知识点与实际生活相结合，寓教于乐，让学生事半功倍。
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学习资料
AP宏观经济学重点概念：经济增长
经济增长在我们过去的认识中认为主要是产出的增加,而产出主要通过GDP表示。学过宏观经济学的人都知道GDP表示经济增长有很多缺陷。
比如(1) 我们要考虑GDP是什么带动的，单考投资拉动GDP只能带来产能过剩，长期不能带来经济增长。过去我国的GDP中有接近50%的GDP是投资带动的。现在很多专家都在说不要在盲目追求GDP的年8%的增长。
(2)我们还要考虑经济增长中环境的代价。过去我们看到地方上不珍惜稀有矿藏、稀有资源的保护而乱开采，乱开发带来了经济增长。但这也不是实际上的经济增长。
(3)社会分配是否合理。如果不合理，就是能够获得利益的就要想办法制造漂亮的数字，而实际上能够带动经济增长的力量丧失信息，不去主动创造财富。
经济增长的原动力在于提高国民素质，进而提高生产效率和科技创新。只有创新才能发生，才能在稀缺的资源里面寻找新的经济增长点，才能提高稀缺资源的使用率。这样社会才能进步。
