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简介：环球网校CATTI项目教学总监，北京八维高翻学院院长，CATTI阅卷专家，毕业于北京外国语大学，人事部CATTI二级口译证书，国内、国际大型会议交传、同传传译，拥有数千场的口译实战经验，常年活跃在教学一线，授课条理清晰、思维敏捷，化繁为简，颇具特色，在翻译培训界内享有极好的口碑，深受学员好评！
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简介：《英语口译实务真题解析 2级》副主编。 CATTI口译阅卷专家，毕业于香港浸会大学并获得翻译与双语传译文学硕士学位，任教于中南财经政法大学外国语学院，主讲英语口译与大学英语，授课风格深受学生喜爱。曾获第二届海峡两岸口译大赛湖北省特等奖第一名。多年担任中美商务峰会，长江新城发布会等项目首席同传。
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简介：官方指定《英语口译综合能力真题解析2级》主编。 CATTI口译阅卷专家，原苏州大学外国语翻译系教授、学术翻译与MTI专业硕士研究生导师。有三十年翻译实践经验和二十多年翻译研究与教学经历。著有《时政用语中译英释例》、《语言、翻译、文化》，《英汉互译原理与实践》、《翻译策略与文化》、《自然英语学习法》。
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简介：英语一级翻译，职业译员，毕业于解放军外国语学院，拥有20多年一线翻译经验，曾在跨国翻译公司、广告和软件等行业担任翻译、审校及管理工作，翻译及审校量达上千万字。自北美高端中英文双语财经月刊《财富世界》创刊以来一直担任主译，先后中英互译数百篇文章。曾担任国际在线 (CRI Online)特聘英语翻译。
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简介：国外文局CATTI考评中心“通关达人”，依次高分通过CATTI三级、二级笔译考试，2018年顺利通过一笔，长期从事CATTI官方考试宣传推广和学习备考经验分享，特别是对CATTI考试真题具有深入的研究和分析。职业译员，署名译作：奥普拉《我坚信》节选（英语世界）
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简介：《英语笔译实务真题解析 3级》主编。 高级译员及译审，CATTI笔译阅卷专家。累积翻译量逾百万字，具有丰富的商贸、新闻、工程、科技、文史等多领域行业翻译实践、团队协作及项目管理经验。从事翻译教学与实践多年，为MTI学生开设翻译等专业课程，出版译著多部，主持或参与国家级省市校级各类科研教改项目多项。
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简介：《英语笔译综合能力真题解析3级》主编。 CATTI笔译阅卷专家。西北师范大学外国语学院副教授，硕士研究生导师，上海外国语大学博士，中国英汉语比较研究会会员。主要研究方向为翻译学、对比语言学、认知语言学。教授《会议口译》、《同声传译》、《中国语言文化》等MTI课程,荣获”学生心目中优秀教师”称号
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简介：《英语口译实务真题解析 2级》编委。 CATTI口译阅卷专家，任教湖北大学外国语学院，研究生就读于英国巴斯大学口笔译研究，获国际学生奖学金。累计口译会议经验（同声传译+交替传译）超过200场。获第七届海峡两岸口译大赛湖北省个人特等奖第一名。曾任刘延东等副国级领导、facebook创始人扎克伯格等翻译。
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简介：《英语笔译综合能力真题解析2级》副主编。CATTI笔译阅卷专家，博士，西南科技大学外国语学院特聘教授、硕士生导师，主要研究领域包括社会语言学、外语教学与研究、翻译理论与实践。先后获得“教学竞赛一等奖”、“优秀教师”、“优秀论文辅导导师”等荣誉。
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翻译资格口译笔译考试英译汉技巧
词义的选择和引伸技巧
英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义;一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法;选择确定词义通常可以从两方面着手：
1、根据词在句中的词类来选择和确定词义
They are as like as two peas .他们相似极了。(形容词)
He likes mathematics more than physics .他喜欢数学甚于喜欢物理。(动词)
Wheat, oat, and the like are cereals .小麦、燕麦等等皆系谷类。(名词)
2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。
He is the last man to come .他是最后来的。
He is the last person for such a job .他最不配干这个工作。
He should be the last man to blame.怎么也不该怪他。
This is the last place where I expected to meet you .我怎么也没料到会在这个地方见到你。
词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。
1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。
The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat .太阳能主要以光和热的形式传到地球。
2、词义具体化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较笼统的词引伸为词义较具体的词。
The last stage went higher and took the Apollo into orbit round the earth.最后一级火箭升得更高，把“阿波罗号”送进围绕地球运行的轨道。
3、词义抽象化。根据汉语的表达习惯，把原文中某些词义较具体的词引伸为词义较抽象的词，或把词义闲蜗蟮拇室?煳?室褰弦话愕拇省?
Every life has its roses and thorns .每个人的生活都有甜有苦。
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