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新东方集团功勋教师,集团培训师、演讲师,British Council雅思认证一级教师,10年雅思教学经验。拒绝技巧口诀哗众取宠,强调症结分析快速进步。
新东方雅思阅读名师,马来西亚大学教育管理硕士,曾任职马来西亚孔子学院对外汉语老师,学生来自世界各地,曾被外派法国商科联盟(SKEMA)商学院担任对外汉语教师。在新东方有多年雅思阅读教学经验,熟悉中英文表达理解及文化差异,对于学生在备考中遇到的问题非常了解,根据学生的情况来制定授课计划,帮助学生顺利通过考试,并取得阅读高分的骄人成绩。教学风格活泼,富有亲和力,注重培养学生逻辑思考和结构阅读的能力,使学生在有限的时间理解文章并正确解题,在快乐的学习氛围中,享受阅读的乐趣!
新东方资深教师,悉尼大学博士,雅思均分8.5,主讲雅思写作。在澳洲长期与考官探讨写作技巧,授课幽默风趣,讲解深入浅出,帮助学生在快乐中找到进步的捷径。
新东方集团国外考试推广中心英联邦部教学教研主管 Complete IELTS 课程培训师 从武汉大学英语专业毕业后未曾远离讲台,雅思8分,拥有剑桥国际英语教师证书(CELTA)及BELL teacher trainer 认证。曾教授大学英语、少儿英语、对外汉语,雅思备考课程。《剑桥真题集12精讲》作者之一。坚信学习语言是认识自己认识世界的重要方式,满怀热忱和学生一起在路上。
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说完了流利度来说说连贯性,中国学生在平时聊天的时候形成了“越扯越远”的惯性,往往说到最后完全想不起来是从哪个最初的问题扯到现在说的话题上来的。这个习惯反映到雅思口语考试上就变成了习惯性“跑题”,常常没有针对所提问题的关键词,而是就所提问题的相关话题进行回答,提供的信息要么太宽泛、要么太具体,要么根本与问题无关。比如考官问:“What do young people usually do at weekend in your country?”考生回答:“I usually play tennis with my friends, and I also like swimming and dancing.”考官在这里问的是“young people in your country”在周末经常做什么,而不是问考生本人。考生的第二句话扯得就更远了,考官并没有问你是否有其他的爱好。正确的回答方式是先回答主导信息,再补充一些附加信息比如举例。连贯性的第二个问题是考生在句子之间缺少关联词或者逻辑关系词用词错误,这个往往是受到汉语思维的影响,我们不习惯于在每个逻辑关系上面加以说明,或者一说明又会用错词,比如我们常见的Although 和but连用,because 和so连用。连贯性的第三个问题是逻辑混乱,我们从小在说话和作文中往往更重视语言的华丽而在一定程度上忽视了逻辑思维的训练。而西方人无论在作文还是说话中都非常注重逻辑,内容和框架比形式更为重要。考试在问答考官提问的时候一定注意要自圆其说,不能搬起石头砸了自己的脚或者说了半天考官还是不知你具体想说明什么