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新东方考研英语首席主讲，写作辅导实力教师，新东方20周年功勋教师，英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士，北京大学硕士，曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作：《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
北京工业大学工科硕士，新东方在线管综数学教师，教学经验丰富，秉承"审题+结论=玩转教学！" 的教学理念，倡导"做题、变题、讲题"三步学习法，通过独特的思维训练让学员轻松提分。
新东方在线实力教师，新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学，07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程，横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚，课程充实紧凑，对考试分析透彻，考点把握精确。
美国加州州立大学博士后，斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年，把教学当乐趣，潜心研究考题，原创了很多快捷解法和秒杀公式，同时又提出在基础阶段练好三大计算（求极限导数积分）。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师，集团优秀教师，马克思主义中国化硕士，十年考研政治一线教学经验，考研政治全能型教师，擅于从命题人的角度剖析知识考点，梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路，玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默，深受学员欢迎的"好老师"。
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连获多项大奖考研逻辑知识点之假设
例2：尽管有关法律越来越严厉,盗猎现象并没有得到有效抑制,反而有愈演愈烈的趋势,特别是对犀牛的捕杀，一只没有角的犀牛对盗猎者是没有价值的,野生动物保护委员会为了有效地保护犀牛,计划将所有的犀牛角都切掉,以使它们免遭杀害厄运.
野生动物保护委员会的计划假设了以下哪项?
A. 盗猎者不会杀害对他们没有价值的犀牛。
B. 犀牛是盗猎者为获得其角而猎杀的惟一动物。
C. 无角的犀牛比有角的对包括盗猎者在内的人威胁都小。
D. 无角的犀牛仍可成功地对人类以外的敌人进行防卫。
E. 对盗猎者进行更严格的惩罚并不会降低盗猎者猎杀犀牛的数量。
分析题干论证，可以得知题干的意思是要达到有效地保护犀牛的目的，因此可以确定题型应当用方法可行、方法有效果、方法有判断正误的标准的解题技巧来解题。
选项解析结果
A方法可行，使用“将所有的犀牛角切掉”此方法，犀牛将对盗猎者没有价值正确
B不必假设，完全有可能还有其他有角动物，不过犀牛的角更有价值淘汰
C不必假设，题干论证的是保护犀牛，不是保护人，与题干无关淘汰
D不必假设，根据题干信息，计划保护的是“被盗猎”的犀牛，至于犀牛是否在无角的状态下进行防卫，无题干无关淘汰
E假设过大，如果对盗猎者有很多种惩罚，而切掉所有犀牛角的做法只是其中的一种做法，并且这种做法是诸多做法当中最合理的一种，即其他做法不会降低数量，而这种做法则此方法较为可行，但是选项并没有确认此方法是最合理的一种淘汰
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