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考研管综逻辑假设题型解读：逻辑缺陷

2.概念的范围前后不一致，进而即使条件真，结论也未必真。即题干条件论述的范围小，只是针对部分对象进行了断定，而结论却在更大的范围内结出断定。

比如下面这道例题。

例3：中国、俄罗斯等国作为合作伙伴也被邀请参与A350飞机的研发与生产过程。其中，中国将承担A350飞机5%的设计和制造工作。这表明中国经过多年艰苦的努力，民用飞机研发与制造能力得到了系统地提升，获得了国际同行的认可;

【解析】即使我们在A350飞机的设计和制造工作取得了系统提升，也不能由此断言我们就在民用飞机研发与制造能力得到了系统地提升。因为，A350飞机仅是民用飞机的一类，它不能完全代表后者。事实上，我们在其它类型的民用飞机的设计与制造，可能仍然没有较大发展和提升。

其它涉及概念的缺陷不再一一列举，但这些缺陷都有一个共同的特点：即在推理的过程中，作者没有对概念的运用保持统一，深刻地来说就是作者的思维边界发生的变化，致使思维前后不一致，而形成的思维谬误。

　第二类缺陷，是关于推理方法有效性的。

主要有机械类比、不当对比、简单归因、统计谬误、非黑即白、过度推断6类典型逻辑缺陷。这类典型的学习重点在于对原推理方法的识别及对原推理格式的有效性原则的把握。比如下面这道题：

例4：科学家发现，生活在大的群体之中的鸟类，比生活在孤岛之中的鸟类大脑中有着更多的新的神经元，也有着更强的记忆力。他们据此向人类发出忠告：如果你是一个孤独者，你最好结交一些朋友，否则就会丧失你宝贵的脑细胞，导致记忆力低下。

本题中包括至少四个典型逻辑缺陷：偷换概念、不当对比、机械类比、过度推断。你找出它们在哪儿了吗?如果没找全，那么说明你在典型缺陷的识别特征方面把握的不够准确，而这恰恰是写作的起点。如果没找全，你也就明白暑期学习地重点了。

对于上述典型逻辑缺陷，我们务必要完成如下内容：

1. 常考的典型缺陷是什么?

2. 它有什么特征，如何从题干中读出来?

3. 每种缺陷有几种表达的方式，如何表达不会犯错误?

4. 针对每种缺陷，该如何快速有效地写