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考研管理类联考写作基础阶段重点知识总结

一、论证有效性分析部分

1、写作误区与原则

论证有效性分析要求指出题干材料中的论证缺陷并分析，评论该论证的有效性。但由于对文体不熟悉，部分考生在刚开始写作时容易把论证有效性分析写成驳论文，即指出对方错误的实质，或直接驳论点，或间接驳论据，驳论证，继而针锋相对地提出自己的观点并加以论证。考生需要认识到驳论文与论证有效性分析的本质差别，既要避免把全篇写成驳论文，也要避免把文中某一段写成驳论文。此外，考生还要注意避免将问题简单罗列而不给理由，或是误把评价当分析的错误写法。

论证有效性分析的写作原则包括忠于原文和表达质疑。忠于原文是基本要求，考生的分析应该基于读懂材料论证过程，而不能抛开题干材料表达质疑;而表达质疑是论证有效性分析的重要实质，它并不仅仅在写作的主体环节出现，而是贯穿始终，从题目、开篇、正文到结尾，让文章的每一个部位都表达质疑。这种质疑并非过提出新观点取代旧思想来表达，而是指出缺陷，给出理由。

2、图解论证结构

要找出材料推理论证中的缺陷，就要先搞清楚材料的论证过程，找出论点和论据，分清层次，明确当中的推理关系。找论点的方法有关键词法和位置法，而论据需要结合论点找具有支持关系的语句。论证结构梳理清晰到位，之后分析谬误才能抓到重点，文章层次才清晰。

3、分析诊断谬误

谬误的具体种类，可以根据涉及层次不同分为三个方面：与概念相关谬误的包括概念不清和偷换概念;与判断相关的谬误包括自相矛盾、非黑即白、不当假设、误用平均数和误用条件关系;与推理相关的谬误包括以偏概全、不当类比、强加因果、单因以及推不出。对于每一种谬误，考生都需要掌握其识别方法和分析要点，确保能从材料当中准确抓到特定的谬误，并能切中肯綮，点出问题的关键。