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新东方考研英语首席主讲，写作辅导实力教师，新东方20周年功勋教师，英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士，北京大学硕士，曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作：《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师，新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师，新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学，07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程，横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚，课程充实紧凑，对考试分析透彻，考点把握精确。
美国加州州立大学博士后，斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年，把教学当乐趣，潜心研究考题，原创了很多快捷解法和秒杀公式，同时又提出在基础阶段练好三大计算（求极限导数积分）。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师，集团优秀教师，马克思主义中国化硕士，十年考研政治一线教学经验，考研政治全能型教师，擅于从命题人的角度剖析知识考点，梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路，玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默，深受学员欢迎的"好老师"。
北京工业大学工科硕士，新东方在线管综数学教师，教学经验丰富，秉承"审题+结论=玩转教学！" 的教学理念，倡导"做题、变题、讲题"三步学习法，通过独特的思维训练让学员轻松提分。
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连获多项大奖教育学备考知识梳理：创造性思维的特征
一、灵活性
灵活性是指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力。不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出的不同类型的答案越多，变通性越高。
例如让被试尽可能举出报纸的用途，他如果不但能够想到“学习”、“包东西”、“当坐垫”，还能想到“裹在身上取暖”、“用来引火”等答案，说明他的思维具有一定的灵活性。富有创造力的人比一般人的想法散布的方面广、范围大，而缺乏创造力的人通常只想到一个方面而缺乏灵活性。
二、精密性
精密性则是由托伦斯在吉尔福特的基础上添加。他认为创造性思维必须善于考虑事物的精密细节，在科学飞速发展、技术日益精细的现代社会，这一品质十分重要。如果思考不注意精细严密，其创造性将会受到限制。
三、流畅性
流畅性是指在限定时间内产生观念数量的多少。在短时间内产生的观念多，思维流畅性大;反之，思维缺乏流畅性。心理学家吉尔福特把思维流畅性分为四种形式：(1)用词的流畅性，指在一定时间内能产生含有规定的字母或字母组合的词汇量的多少;(2)联想的流畅性，指在限定的时间内能够从一个指定的词当中产生同义词(或反义词)数量的多少;(3)表达的流畅性，指按照句子结构要求能够排列词汇的数量的多少;(4)观念的流畅性，亦即能够在限定时间内产生满足一定要求的观念的多少，也就是提出解决问题答案的多少。
这种特征代表心智灵活，思路通达。一般认为小学阶段流畅性最高。对同一问题所想到的可能答案越多，即表示他的流畅性越高。
四、独创性
独创性指产生不寻常的反应和不落常规的能力，此外还有重新定义或按照新的方式对所见所闻加以组织的能力。例如向被试提出一般的故事情节，要求他们按照自己的意思给出一个适当的题目，富有创造力的人给出的题目较为独特，而缺乏创造力的人常常被禁锢在常规思维中。
创造性是指根据一定的目的和任务，运用一切已知信息开展能动的思维活动，产生出新颖、独特、具有社会或个人价值的新产品的一种智力品质。
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