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教育硕士心理学：心理学研究的原则和方法　
　　二、心理学研究的方法
　　观察法；实验法；测量法；调查法。
　　(一)观察法：在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和发展的规律性，这种方法叫观察法或自然观察法。
　　优点：所观察的行为发生在自然环境中，被观察者的行为比较自然。尤其是当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，其他方法难于取代。
　　不足之处：观察者处于被动状态，他只能消极等待被观察者的某些行为出现。而且，观察积累的资料只能说明“是什么”，不能解释“为什么”。
　　(二)实验法:按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，从而进行分析研究的方法。
　　应用实验法进行研究时，需要考虑三个变量：自变量，因变量，无关变量。
　　实验法有以下三个特点：
　　在实验中主试处于主动地位，可以有计划地引起或改变某种需要研究的心理现象，而不必消极的等待它们的自然出现。
　　实验者可以在实验中消除或抵消无关变量的影响，使自变量按研究者的计划改变，从而考察因变量的变化，这样，可以精确地确定自变量与因变量之间的关系。
　　由于实验法可以反复验证，所以，它能揭示心理发生、发展的规律。
　　实验室实验法：优点是实验中各种因素控制严格，实验结果客观可靠，能够精确的测定自变量与因变量之间的关系。这种方法不足之处在于研究情境的人为因素较大，往往离实际情况较远，所以，影响了研究结果在实践中的应用。
　　自然实验法：优点是，实验者利用实际的生活情景来研究心理活动的变化规律，被试处于自然状态，所得的结果比较切合实际，可以有效地应用于实践。自然实验法在一定程度上避免了实验室实验中明显的人为因素。它的不足之处是实验情景不易控制，容易受无关变量的影响。