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新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。
美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。
北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。
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连获多项大奖教育硕士考前辅导资料(6)
11、课程设计所形成的文件称为课程标准。(2000年填空题)
12、教科书编写要兼顾不同学科相关性与同一学科的衔接性。
13、课程标准的中心部分是内容标准部分。
14、从课程管理的角度来看,可分为国家课程、地方课程和校本课程。
15.课程设置的最终表现形式是(教学计划)。(注意课程设置与课程设计相区别)
15.(课程计划(是课程的具体表现形式之一,是课程的总体设计或总体规划。
16.2001年6月(《基础教育课程改革纲要》)的颁布,标志着我国第八次课程改革的开始。
17.教科书的编写要同时兼顾学科知识的逻辑顺序和受教育者学习的(心理顺序)。
18.现代基础教育的课程目标将定位于未来社会人才的素质结构,强调(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度与价值观)的三维目标的统一实现。