当前位置: 网校> 教育硕士培训> 考研教育学辅导机构
新东方在线 教育硕士培训

考研教育学辅导机构

发布时间:2020年05月07日
新东方考研教育硕士免费试听
  • 考研教育学原理视频课程
  • 考研教育心理学视频课程
  • 考研英语小作文备考技巧
新东方考研教育硕士选课中心
请选择您所需要的辅导课程
新东方考研师资介绍
王江涛 风格鲜明、趣味十足

新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。

董仲蠡 清新脱俗、逻辑清晰

新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。

杨超 思路清晰、轻松幽默

美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。

郝明 逻辑清晰、耐心专业

新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。

张鑫 风格鲜明、幽默风趣

北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。

教育硕士五大阶段掌握知识点
1、基础精讲
  • 清晰定位,明确目标方向,夯实基础,搭建只是框架
2、强化晋升
  • 基础知识在巩固,结合真题,深入理解考点,把握答题方向
3、真题解析
  • 近5年真题(知识点+题目分析)详细讲解,提高应试能力
4、教育热点
  • 教育热点+理论知识,拓展专业思路,灵活应用知识
5、冲刺点晴
  • 分析命题趋势,查缺补漏,重点巩固薄弱环节
教育硕士学习方案
网络课程 我们是认真的
其他机构
  • 经验少、不资深
  • 课时太多看不完或太少知识点不全
  • 无特别服务
  • 无教材或教材不全
新东方在线考研
  • 新东方明星师资阵容,全速助攻
  • 直录博课程结合,自主选择学校时间
  • 作文批改,知识堂答疑,考前诊断等等
  • 全套精编密训资料,电子讲义
选择新东方在线的8个理由
  • 专业名师

    精选名师授课
    授课经验丰富
  • 教研团队

    数百人教研团队
    精细模块化分工
  • 授课方法

    直播、录播结合
    学习效果事半功倍
  • 培训经验

    十数年辅导经验
    提高复习效果
  • 高清视频

    涵盖考试重点难点
    支持打包下载
  • 上市机构

    纽交所上市公司
    全国数千家代理
  • 正规公司

    公司备案资质完整
    安全可靠有保障
  • 百强品牌

    连获多项大奖
    受到广泛认可

学习资料

四、选做题

56. 请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中任选一题作答。若两题都答......

Ⅰ. 某初中为了推进自主学习教学课堂改革,检索文献了解研究现状。(材料缺失)

(1)精加工策略何以会对个体日后对所学知识的回忆?

(2)精细加精细加工策略和组织策略有何区别?

(3)基于你对以上几种认知策略的认识,对碎片化学习现象做出评述。

【考研参考答案要点】

此题整体上是学习策略和教育热点问题的综合考查,学生可结合学习策略相关内容进行答题。

(1)精加工策略何以会对个体日后对所学知识的回忆?

【考研参考答案要点】

精细加工策略是指把新信息与头脑中的旧信息联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。主要包括认知联想策略、生成策略、提问策略,做笔记等,这些方式都有助于帮助个体对所学知识进行回忆。

1. 认知联想策略

①位置记忆法就是在学生的头脑中确定一条熟悉的路线,在这条路线上确定一些待定的点,将要记忆的项目全部视觉化,以帮助个体进行回忆。

②首字联词法即利用每个词的第一个字或字母形成一个缩写词或句子来帮助记忆和促使回忆的方法。

③关键词法是将新词或概念与相似的声音线索词过视觉表象联系起来,以促进新词的回忆。

④谐音联想法就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义材料以帮助回忆的方法。

⑤歌谣口诀法就是利用编制歌谣口诀的方法来帮助回忆的方法。形象联想法就是将无意义的材料过联想和头脑中生动奇特的形象结合起来,从而促进回忆的方法。

2. 生成策略

如有意识记、主动应用、利用背景知识等来激发个体对于已经掌握知识的回忆,增加知识之间的联系。

3. 记忆术

指一种过给识记材料安排一定的联系以帮助回忆,并提高回忆效果的方法。它能在新材料和视觉想象或语义知识之间建立联系,其基础或是利用视觉表象,或是寻找语义之间的联系,以此来帮助个体进行回忆。