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新东方考研英语首席主讲,写作辅导实力教师,新东方20周年功勋教师,英语学习畅销书作者。北京外国语大学英语语言文学学士,北京大学硕士,曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美。多年考研英语教学经验。代表作:《考研英语高分写作》、《考研英语高分写作字帖》、《十天搞定考研词汇》等。
新东方在线实力教师,新东方20周年功勋教师。主讲四六级翻译。新东方教育科技集团教学培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。
美国加州州立大学博士后,斯坦福大学访问学者。从事考研数学辅导十多年,把教学当乐趣,潜心研究考题,原创了很多快捷解法和秒杀公式,同时又提出在基础阶段练好三大计算(求极限导数积分)。
新东方考研政治学科负责人、主讲老师,集团优秀教师,马克思主义中国化硕士,十年考研政治一线教学经验,考研政治全能型教师,擅于从命题人的角度剖析知识考点,梳理重点难点。使学员轻松愉快的掌握破题套路,玩转考研政治。授课逻辑清晰、语言风趣幽默,深受学员欢迎的"好老师"。
北京工业大学工科硕士,新东方在线管综数学教师,教学经验丰富,秉承"审题+结论=玩转教学!" 的教学理念,倡导"做题、变题、讲题"三步学习法,通过独特的思维训练让学员轻松提分。
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连获多项大奖考研教育学冲刺复习重点:教育学原理第四章
4、遗传素质具有可塑性
实践证明,长期进行某一方面的训练,就可以使脑的某一方面反映能力提高。如酿酒师具有较敏锐的鉴别酒质的能力。人的遗传素质发展的过程,随着环境、育和实践活动的作用而有所变化,这说明遗传素质是具有可塑性的。
遗传素质为人的身心发展提供了生理上的可能性,但并不决定人的身心发展。历史上的"天才论"、"先天决定论"、血统论",都强调遗传素质对人的身心发展起着决定作用,夸大了遗传素质对人的身心发展的作用,是典型的"遗传决定论"。如,"一个人的能力乃由遗传得来,其受遗传的程度如同机体的形态和组织之受遗传决定一样。"(高尔顿)
(二)环境及其在人的身心发展中的作用
1、环境是个体身心发展的外部条件,为个体的身心发展提供了可能性与限制
遗传素质是人的身心发展的生理前提,为入的身心发展提供了可能性,要把这种可能性转化为现实性,还有赖于后天的环境影响。没有环境特别是社会环境的影响,生物人是不可能获得人的社会发展而成为社会人的。其实,环境作为一种客观的存在,它只是提供了个体发展的一种可能的资源,这种资源对人的发展会起什么影响,取决于人对待环境的态度。