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联考逻辑：考生易犯常见错误

管理类联考是一种素质的考察，这就需要同学对考试的特点有一个很好的了解，很多同学不太注重特点的了解，比如，逻辑的考试更多的是考一种思维和结构，跟题目本身所表述的含义可能没有那么大的关系，但是很多同学很容易把逻辑题做成阅读理解，用一种中文的思维去答题，然后发现，这个答案和我想的怎么不太一样呢?

这是因为忽略了逻辑题本身考的是思维的过程，比如他有孤立的表达，用什么样的前提得出了什么样的结论，主要考的是前提作为结论的支持性有多强，比如这个前提究竟有多少支持的力度，是很多同学忽视的，而一旦忽视了前提对于结论的可性度，片面地去理解题干的意思，就会感觉每个选项都能说得通。

在这种情况下就很难找到题干中老师要求你达到的目的，很多同学不注重这种逻辑考试的结构，而且不注重逻辑的意思，所以做成阅读理解的情况是很多的，最后做到后面就越做越痛苦，很多同学的感觉是逻辑是中国字，为什么我看不懂，为什么看懂了又选不出答案，这就是症结所在。就是题干的结构，什么样的前提推出了什么样的结论，才是考生更加应该去关注的。

还有一些题目符合逻辑推理基本规则的，在这种情况下就更加不需要注意题干说的是什么了，而只需要看结构是什么。

比如有个问题：“猴子都是香蕉。”看到这个题干，有的同学就会想，猴子不是香蕉。这个地方就会出问题了，为什么呢?在这个地方猴子是不是香蕉不重要，重要的是“是”这种关系，它强调的“猴子是”这种情况，而非猴子爱香蕉，猴子吃香蕉，而非香蕉长在树上这种关系，它不是我长在你身上的这种关系，不是吃的关系，也不是爱的关系，而是“是”的关系，所以抓住这样的关系，如果“猴子是香蕉”这句话为真，反过来只有一种情况是假的，就是“猴子不是香蕉”。

这才是逻辑考试的特点，至于其他选项都不用看，怎么说都不对，猴子爱香蕉真的假的?不知道。香蕉长在树上真的假的，不知道。而猴子是香蕉，猴子不是香蕉，或者说猴子是不是别的，这种话才可以判断真假，一定是“是”的关系，这才是很多同学痛苦所在。他做了半天总是不知道为什么，这是其一。