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环球网校 教师资格培训

教师资格培训网络视频

发布时间:2019年01月02日

网校介绍

环球网校教师资格作为环球网校最重点的项目,自然会非常上心,招聘了数位业内知名老师,为各位教师资格证考生保驾护航。涵盖各类项目,包括幼儿园,小学,初中,高中名等。跟随当下潮流,推出直播课程,与老师面对面上课。

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教师资格:小学英语阅读课

主讲老师:Tracy

课程卖点:备考指导(录播)+真题解析(录播)

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教师资格:小学数学示范课

主讲老师:周斌

授课班次:学科知识精讲(录播),包邮正版教材2本(不含学科)

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教师资格:小学面试基础理论

主讲老师:沈武超

授课班次:电子教材(人教版)、课程标准、结构化题本

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教师资格:幼儿面试基础理论

主讲老师:马辉媛

授课班次:结构化题本、课程标准、电子教材

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课程详情

  • 全程
    VIP班
    专享服务:面试小班直播授课,5次作文批改、教案批改,专属QQ群实时答疑,24小时在线答疑,考试重要信息短信提醒服务,支持APP、IPAD做题、听课,支持课程讲义、视频下载
  • 面试无忧
    退费班
    专享服务:适合学员:小班直播授课,老师亲自指点,教案批改(不限次数),专属QQ群实时答疑,考试节点短信提醒,支持APP、IPAD做题,听课 支持课程讲义、视频下载

师资详情

周烨

教师资格辅导名师立即试听
教育学专业学士,心理学专业硕士,具有丰富的教师考试培训经验,参与编写多份学员专用考试资料,参与编写出版教师资格中小学科目二精编教材。理论功底扎实,拓展知识全面,应试方法操作性强,授课思路清晰,内容讲解清晰细致,举例简洁联系实际,帮助学生更好的理解重难点。

王卫东

教师资格辅导名师立即试听
发展与教育心理学硕士,大学教师。主要教授课程:心理学、教育心理学、教育学等;参与编写了多部教师招聘考试类辅导教材,具有丰富的实务和授课经验。

张静

环球网校独家签约讲师立即试听
幼儿园一线教学经验丰富,主要讲授幼儿园学段课程,授课方式生动活泼、简单明了,成功帮助众多学员顺利拿到教师资格证。

沈武超

教育硕士立即试听
五年来专注在教学教研一线战斗,对教师资格考试和教师招聘考试有深入研究。授课经验丰富,对教师考试笔试、面试(试讲、说课、结构化)均有系统的梳理。擅长因材施教,注重激发学员学习的潜力。讲课生动,善于将复杂的知识简单化,让学员在最短时间内掌握考试重点,学会答题技巧,助力学员完美通过。

课程优势

第一优势
学段学科任意选,从幼儿园到中职,多达39个学科任意选择
第二优势
课程体系有保障,笔试+面试全课程,直播+录播2种学习方式
第三优势
面试一对一辅导,分学段、分学科一对一直播辅导
第四优势
售后服务有保障,签署协议,考试不过终身学

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    名师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

【教师资格培训网络视频】参加教师资格考试的你,是不是已经通过了教师资格笔试考试呢,接下来准备参加教师资格面试的考生们,一定都在认真积极的准备吧,那么大家是否认真的准备试讲稿了呢?我们先来了解一下教师资格证面试试讲稿的写作要求有哪些吧。 (1)简析教材 教材是进行教学的评判凭据,是学生获取知识的重要来源。教师要吃透教材、简析教材内容、教学目的、教学重点、难点。 ①教材内容部分要求说明讲稿内容的科目、册数,所在单元或章节; ②教学内容是什么?包含哪些知识点; ③本课内容在教材中的地位、作用和前后的联系; ④教学大纲对这部分内容的要求是什么; ⑤教学目标的确定,一般从知识目标、智能目标、德育目标几个方面来确定;教学的重点、难点和关键的确定,教学重点是教材中起决定作用的内容,它的确定要遵循大纲、教学内容和教学目的。教学的难点是学生学习时困难所在,它是依据各学科特点和学生的认识水平而定。 (2)阐述教法 教师在熟悉教材的前提下,怎样运用教材,引导学生搞好学习,这是教法问题。教学得法往往是事半功倍。在撰写说课稿时应简要地说明: ①教法的总体构造及依据; ②具体采用了哪些教学方法、教学手段及理由; ③所用的教具、学具。教学实践证明,一堂课根据教材特点选用几种不同才教法结合使用,可增强教学效果。 (3)指导学法 学法包括“学习方法的选择”、“学习方法的指导”、“良好的学习习惯的培养”。在拟定时应突出地说明: ①学法指导的重点及依据; ②学法指导的具体安排及实施途径; ③教给学生哪些学习方法,培养学生的哪些能力,如何激发学生学习兴趣、调动学生的学习积极性。 (4)概说教学程序 这部分内容实际就是课堂教学设计,但要与流水账式的条款罗列区别开,既要有具体步骤安排,又要把针对性的理论依据阐述融会其中。