教师资格证视频课程哪家好

【教师资格证视频课程哪家好】中小学教师资格面试中，试讲环节只有10分钟的时间，但是如何在短短的10分钟内戳中考官的痛点，成为各位考生难言的痛楚。小编遍访多位教育战线从事生物教师培养培训以及教育教学基本技能课程教学的博导、教授以及长期在教育科研、教学和培训一线从事教师教育工作的专家，在此为您总结打造试讲亮点的 “五大法宝”。 一、导入有亮点，试讲赢一半 考生误区：导入花式百出，拖沓冗长，切入主题的节奏慢，招式花哨但偏离主题。 导入亮点：紧紧围绕“题目”作文章，简单直接，快速切入正题，关键在于“快”。 实用导入： (1)选择实用的导入方式：直接导入、设疑导入、复习导入。 (2)导入语言要简洁，10分钟的时间时间，导入铺陈控制在2分钟以内，1分钟为上。 二、问题有亮点，句句皆题眼 考生误区：盲目设置问题、连问、追问，制造无效问题，导致问题无主题。 问题亮点：围绕教学重点设置一个或几个有层次的主问题。 设置问题： (1)问题设置紧紧围绕教学目标、教学重点而展开，突出主题。 (2)问题设置重视逻辑：例如以“是什么、怎么做、为什么”为逻辑;或以“有哪些、关系如何、如何作用”为逻辑等。 三、互动有亮点，直击新理念 考生误区：简单理解为你问我答或者穷尽各种花式互动。 互动亮点：紧紧围绕教学重点与教学难点，活动与内容相连，问题与活动相辅，评价与环节相随。 创设互动： (1)选择合理的互动方式：合作学习、探究学习。 (2)演绎无生试讲的互动：没有学生的现场配合，师生互动要全部依赖教师的语言描述来呈现，切记不要走入“一人分饰多角”的误区。 四、语言有亮点，优势很明显 考生误区：语速过快或过慢，表述含混层次不清。 语言亮点：层次鲜明、表述清晰、结论果断。 提升技巧： (1)梳理教学环节，安排教学语言。大多数考生都误认为，语言表达看天赋，与教学设计无关。其实，在教学过程中，语言是跟教学内容和教学设计密不可分的，环节设计逻辑混乱，思路模糊，面试现场表现出来的就是语言表述含混、无逻辑。因此，只有预先设计合理的教学环节，才能保证教学语言的层次感。 (2)表述中进行必要的重音强调与重复，并且要主要表述的语速与语调随内容而变。在教学过程中，提出问题、交代要求时