北京市社会工作师考试培训

　　(1)学校社会工作的要素学校社会工作的五项基本要素，即学校社会工作的属性、工作对象、社会工作者、功能和目的。

　　①学校社会工作的属性学校社会工作即在学校开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校领域所实施的一种专业服务。

　　②学校社会工作的对象学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生。

　　③学校社会工作者学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识。

　　④学校社会工作的功能 学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题，调适其偏差行为，帮助学生更好地成长，最终达到促进全社会和谐发展的目的。

　　⑤学校社会工作的目的学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生。

　　(2)学校社会工作的功能 包括：①帮助处境不利学生，促进教育机会均等;②推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础;③协助学生能力提升，适应社会发展需要;④促进学生人格完善，实现人生积极成长;⑤协调各方教育资源，形成优质教育合力。