当前位置: 网校> 社会工作者培训> 社工师培训视频
中大网校 社会工作者培训

社工师培训视频

发布时间:2022年02月21日

课程介绍

中大网校是业内领先的职业资格培训机构,其开设的社会工作者课程,深受学员喜爱。课程包含初级社工以及中级社工,工开设3类套餐,针对不同学习能力的学员,同时也可单科购买课程。中大网校聘请数位社工名师讲课,考生们可以注册账号之后进行试听。中大网校另开设直播课程,让学员可以在学习过程中直接向老师提问,这样可以更好的解决网校无法面对面授课的劣势。报考社会工作者,中大网校是非常好的选择。

热门推荐

丰羽计划

社会工作师协议护航班(初级/中级)

主讲老师:王小兰,于晓辉,孙江涛

课程卖点:只学考点,应试省心之选,少·精·准 个性化学习

免费试听
语文(专升本)精讲班

社会工作师冲关畅学班(初级/中级)

主讲老师:王春晖,于晓辉,孙江涛

课程卖点:三阶进阶,全程护航,深度伴学服务

免费试听

课程详情

  • 鹰击
    计划
    全科:880元(中级)、880元(初级)课程模块: 教材精讲、真题解析、考点串讲、习题特训、全真模考、应试技巧。题库模块: 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、 大数据高频考点、大数据高频错题 考前押密、临考点题。校方服务:作业练习/ 讲义下载/ 课件回放/ 班主任督学/ 微信领学/ 学习计划/ 报名全科送教材+教辅/ 考试不过科目,可续学一期
  • 丰羽
    计划
    全科:880元(中级)、880元(初级)课程模块: 教材精讲、真题解析、考点串讲、全真模考、应试技巧。题库模块: 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、 大数据高频考点、大数据高频错题。校方服务: 作业练习/ 讲义下载/ 课件回放/ 。

师资详情

于晓辉

于晓辉

教学严谨详略得当讲课思路清晰立即试听
法学硕士,副教授,社区服务系副主任,社工考试培训鼻祖,授课亲切自然、紧贴政策脉搏、紧随考试动态,善于总结对比,使学员对考点深刻理解并记忆。
刘晓晨

刘晓晨

功底深厚资深名师条理清晰立即试听
中国人民大学社会学专业硕士研究生毕业, 5年社工培训讲师经验,曾多次受邀为北大、北外等高校开设社工相关课程讲座。社会工作实践经验丰富,5年政府工作经验, 9年公益志愿者服务经历,发表社工专业文章30余篇。授课风格注重应用案例分析,深入浅出,轻松活跃,广受学员好评。
孙江涛

孙江涛

突出重点教学严谨实战性很强立即试听
某知名大学讲师,硕士,毕业于中国青年政治学院社会工作学院。授课经验丰富,思路清晰,深入浅出,重点明确。对答题技巧有独到见解,能帮助学员轻松通过考试。

网校优势

课程优势
紧扣考试大纲精讲教材,按章节知识点形式展示。
教学目标
清晰掌握考试大纲要求的教材内容,夯实基础。
真题解析
解读近三年考试真题,系统解析题干及答案所对应的知识点。
考点串讲
提炼精华、快速有效掌握得分点,强化和巩固高频考点、重点。

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    名师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

  组员关系在中期转折阶段走向紧密化的时期,此时也是小组内部权利竞争开始的时期。这个阶段社会工作者的工作重点在于,通过专业辅导,协调和处理组员之间的竞争及各种可能的冲突,促进小组内部的良性竞争与和谐,推动小组关系走向紧密化。

  (1)组员的常见特征 这一阶段组员最常见的显着特征是:①对小组具有较强的认同感;②互动中的抗拒与防卫心理;③角色竞争中的冲突。

  (2)社会工作者的任务

  ①处理抗拒行为抗拒是小组过程中不可避免的现象,是组员在参与小组时的自然反应,是因为不承认小组为可以公开表白的安全场所,或因为不愿面对自身的潜意识问题。因此,社会工作者要帮助组员了解小组是分享和表达感受的重要场所。同时,要营造一种开放的气氛,帮助成员探索自己的恐惧和防卫,鼓励他们承认并解决他们所体验的任何犹豫和焦虑等。

  ②协调和处理冲突社会工作者可以运用以下措施来解决冲突:a.帮助组员澄清冲突的本质,特别是澄清冲突背后的价值观差异;b.增进小组组员对自我的理解;c.重新调整小组规范和契约;d.协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系紧张;e.运用焦点回归法让他们自己解决。

  ③保持组员对整体目标的意识在转折阶段,组员之间围绕个人目标的摩擦、争执和冲突,常常会取代小组的整体目标。因此,社会工作者需要经常以各种方式提醒组员保持对小组目标的意识,使组员时刻注意小组目标或与小组目标一致的个人目标。

  ④协助组员重新建构小组这一阶段对小组的建构不是以社会工作者为主导,而是主要以组员为主导,社会工作者引导、协助和鼓励组员担负起重构小组的全部责任,一般从聚会的时间和程序、沟通和互动模式、介入层面和介入方法等方面进行工作。

  ⑤适当控制小组的进程 在转折阶段,社会工作者应该认识到组员经过处理抗拒和冲突的过程,会养成一定的自我管理、自我决策的能力,但尚未达到完全独立自主的状态。社会工作者还需要适当控制小组的进程,引导组员以小组为中心的互动,创造一个以小组为中心的环境解决情境,以期更好地实现小组目标。