淮安的社工培训机构

　　(三)个案其它背景情况：

　　1.教育程度：小学文化。

　　2.社交和闲暇：案主没什么朋友，只是和奶奶相依为命。平时闲暇没什么特别的兴趣爱好，不爱说话，比较贪玩。

　　四、问题分析

　　案主性格内向，不愿与人交谈，尤其不愿与人谈起家庭情况，且对于家庭住址、联系方式等信息获知很少。社工接触案主时，发现她对人设有一定的心防，与家人关系比较冷谈，且可能有所隐瞒。

　　经过初步接触，社工了解到案主主要有以下几个方面特点：

　　1.案主性格顽皮，不爱学习，不愿意帮家里做事。转自环 球 网 校edu24ol.com

　　2.因案主不是亲生，所以其父母对其感情不深，在对其的管教上有所偏见，且有些粗暴。

　　3.案主缺少来自家庭的关爱，和适当的知识学习与道德教育。

　　五、协议目标

　　(一)帮助案主查找家庭相关线索，尽快其家人取得联系;

　　(二)帮助案主认清自己存在的问题，促其改善。

　　六、个案辅导过程

　　(一)每天与案主接触一至两次，多与案主讲她感兴趣的事，谈其需要，谈其在家里的情况，通过多次沟通与交谈，社工与案主建立了良好关系，并取得信任。

　　通过与案主的多次接触，社工发现案主与奶奶关系最好，便多讲其与奶奶之间的事，谈奶奶是如何疼她的，让案主自己感觉到如果她一直不回家，奶奶会很着急，会很想她，促使其回忆，讲出线索。

　　(二)根据案主所提供的点滴线索，社工查找资料，确定了案主家庭所在的省市县大概位置，并与当地政府、公安等部门联系，进行核实，但仍然查无此人。