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　　案例

　　快临近期中考试了，某民办重点中学初二年级1班的班主任张老师向学校社工反映，班上的小梁同学已有三天没来上学了。社工经过调查了解到：小梁，今年15岁，一个月前刚刚从一所普通中学转学来的，为了能转入这个学校，做工人的父母花了一大笔钱，将所有的希望都寄托在小梁身上。小梁由普通中学转入重点中学，原本在班级中名列前茅的他，在现在的班级中只能算中等，小梁对此非常着急，学习很辛苦，曾表达出对学习的厌恶情绪。此外，小梁和同学的关系也不好，觉得自己的家境不如其他同学，有低人一等的感觉。小梁的父母因忙于工作很少与他沟通，此次逃学，家长并不知晓。

　　问题：转自环 球 网 校edu24ol.com

　　1. 试运用社会工作的相关知识对小梁同学面临的主要困境进行分析。

　　2. 针对小梁目前的困境，社会工作者可以采取什么样的策略介入?

　　答题要点：

　　1. 运用“人在情景中”的有关知识，小梁目前有以下几个方面的困境：

　　a) 从“人”的方面看转自环 球 网 校edu24ol.com

　　b) 从“环境”的方面看

　　2. 针对小梁的困境，社工可以采取的介入策略主要包括：

　　a) 对小梁展开个案工作

　　b) 建立团体，形成正面影响

　　c) 为小梁提供必要的学习辅导

　　d) 加强与任课老师的沟通

　　e) 关注家庭，凝聚力量