浙江省社会工作者考试培训

　　考点四：优抚安置社会工作的主要方法

　　本考点是教材修改较大的地方，主要从优抚安置服务对象的各种需要的介入来具体描述相关理论和方法，完全取代了原来的以服务对象所在地的具体介入手法来分类的方法，具有更直观的可操作性。作为出题空白的知识点，考生需要注意这类修改较多、理论和操作性结合较紧密、时下大家比较关注的焦点问题。

　　1．认知和情绪问题的处理

　　(1)相关理论简介：社会角色理论、认知行为理论和社会融合理论。

　　(2)介入重点：基于角色分析的认知行为治疗模式；基于多层面分析的社会融合模式。

　　2．临终关怀与哀伤辅导

　　(1)相关理论简介：人生回顾、临终关怀。

　　(2)介入重点：精神问题的解决：关于生命的意义；难以承受的告别：临终关怀与哀伤辅导。