社会工作者职业资格考试培训班

【社会工作者职业资格考试培训班】社会工作研究在青少年社会工作中的运用 (一)社会工作研究：是获取知识和发现事实的过程。在此过程中，社会工作及其他领域的理论和实务工作者使用社会工作研究方法，收集和分析与社会工作有关的资料，以协助达成社会工作目标。 (二)社会工作研究的内容 1、青少年群体特征和社会环境状况研究; 2、青少年需求调查和服务设计研究; 3、服务过程研究; 4、社会服务与政策改善研究; 5、社会工作理论研究。 (二)社会工作研究的方法 社会工作研究方法主要包括社会调查法、个案研究法、实验法、行动研究法等。 青少年社会工作的主要方法从个人、家庭、群体、社区层面逐渐扩散的，社会工作行政和社会工作研究相对独立，但六个层面的方法不是完全独立的，也可以是相互关联、互相促进的。 七、青少年社会工作需要注意的事项 (一)社会工作者的价值取向 在实际的社会工作专业助人活动中，社会工作者常常会遇到一些棘手的案例。它们令社会工作者面临价值观的激烈冲突。 尽管处理这些冲突并不容易，但是仍然有学者做出了努力，通过给伦理守则排序的方法，力图给社会工作者提供一个真正有用的“行动指南”。下面就是美国学者提出的“伦理原则筛查方法”(EPS)。 (二)青少年社会工作的价值选择 青少年是一个充满活力和矛盾的群体。青少年社会工作必须遵循以下原则，才能发挥效果。 1.尊重青少年的价值与尊严。社会工作服务的基本条件是能尊重青少年是一个独特的个体，拥有个人的价值与尊严，不能由青少年的一项行为而完全否定他的个人价值。 2.接纳与关爱青少年。接纳就是接受青少年是一位有价值、尊严、积极向上与向善发展可能的人。关怀则是关心、接近与重视青少年的各种学习与生活状况，青少年共享成长的喜悦，共同分担失落的痛苦。 3.注重青少年的个别需求。根据每个青少年的不同情况制订个别化的服务计划。 4.协助青少年具备适应社会变人的不断成长的能力。 通过对青少年提供必要的辅导和协助，帮助他们建立适应社会的能力。