当前位置: 网校> 社会工作者培训> 无锡社会工作者培训机构-中大网校社工网课
中大网校 社会工作者培训

无锡社会工作者培训机构

发布时间:2018年12月11日

课程介绍

中大网校是业内领先的职业资格培训机构,其开设的社会工作者课程,深受学员喜爱。课程包含初级社工以及中级社工,工开设3类套餐,针对不同学习能力的学员,同时也可单科购买课程。中大网校聘请数位社工名师讲课,考生们可以注册账号之后进行试听。中大网校另开设直播课程,让学员可以在学习过程中直接向老师提问,这样可以更好的解决网校无法面对面授课的劣势。报考社会工作者,中大网校是非常好的选择。

热门推荐

丰羽计划

社会工作师协议护航班(初级/中级)

主讲老师:王小兰,于晓辉,孙江涛

课程卖点:只学考点,应试省心之选,少·精·准 个性化学习

免费试听
语文(专升本)精讲班

社会工作师冲关畅学班(初级/中级)

主讲老师:王春晖,于晓辉,孙江涛

课程卖点:三阶进阶,全程护航,深度伴学服务

免费试听

课程详情

  • 鹰击
    计划
    全科:880元(中级)、880元(初级)课程模块: 教材精讲、真题解析、考点串讲、习题特训、全真模考、应试技巧。题库模块: 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、 大数据高频考点、大数据高频错题 考前押密、临考点题。校方服务:作业练习/ 讲义下载/ 课件回放/ 班主任督学/ 微信领学/ 学习计划/ 报名全科送教材+教辅/ 考试不过科目,可续学一期
  • 丰羽
    计划
    全科:880元(中级)、880元(初级)课程模块: 教材精讲、真题解析、考点串讲、全真模考、应试技巧。题库模块: 每日一练、考点练习、历年试题、模拟试题、 大数据高频考点、大数据高频错题。校方服务: 作业练习/ 讲义下载/ 课件回放/ 。

师资详情

于晓辉

于晓辉

教学严谨详略得当讲课思路清晰立即试听
法学硕士,副教授,社区服务系副主任,社工考试培训鼻祖,授课亲切自然、紧贴政策脉搏、紧随考试动态,善于总结对比,使学员对考点深刻理解并记忆。
刘晓晨

刘晓晨

功底深厚资深名师条理清晰立即试听
中国人民大学社会学专业硕士研究生毕业, 5年社工培训讲师经验,曾多次受邀为北大、北外等高校开设社工相关课程讲座。社会工作实践经验丰富,5年政府工作经验, 9年公益志愿者服务经历,发表社工专业文章30余篇。授课风格注重应用案例分析,深入浅出,轻松活跃,广受学员好评。
孙江涛

孙江涛

突出重点教学严谨实战性很强立即试听
某知名大学讲师,硕士,毕业于中国青年政治学院社会工作学院。授课经验丰富,思路清晰,深入浅出,重点明确。对答题技巧有独到见解,能帮助学员轻松通过考试。

网校优势

课程优势
紧扣考试大纲精讲教材,按章节知识点形式展示。
教学目标
清晰掌握考试大纲要求的教材内容,夯实基础。
真题解析
解读近三年考试真题,系统解析题干及答案所对应的知识点。
考点串讲
提炼精华、快速有效掌握得分点,强化和巩固高频考点、重点。

    移动课堂


  • 听课

    课程与PC端同步更新,充分利用零碎时间。
  • 做题

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 答疑

    海量精选试题,想练就练,瞬间提分。
  • 直播

    名师大咖面对面,有问有大收获多。

学习资料

【无锡社会工作者培训机构】一、通用过程模式中的四个基本系统 1、改变媒介系统(社会工作者) 2、服务对象系统(服务对象) 3、目标系统(改变的目标) 4、行动系统(其他人士) 社会工作实务过程:运用知识、整合资源、实现目标(为改变而进行的努力、变迁努力) 二、四个基本系统对社会工作实务的意义 1、改变媒介系统(社会工作者) (1)有计划变迁的具体操作者: (2)任务:促进个人完成生命任务、提高应对问题能力、促进良性互动、实现计划目标 2、改变媒介系统=团队(社会工作者 其他专业人士),社会工作者=主要改变媒介;其他专业人士=次要改变媒介 服务对象系统(服务对象) (1)定义:服务对象、直接受益人(个人、家庭、团体、组织、社区) (2)类型: ①主动求助;②别人介绍;③机构转介;④机构要求。 (3)现有与潜在: ①现有服务对象:已经使用服务 ②潜在服务对象:可能需要服务 转化前提(区别标准):对象需要是否符合机构功能 社会工作者任务:建立联系,使“潜在”成为“现有” 3、目标系统(改变的目标) (1)定义:社会服务需要改变(影响)的系统 (2)原则:与服务对象一起确定目标系统 (3)关系:服务对象系统与目标系统的关系 一般来说:目标系统>服务对象系统,时效性 ①一致性;②不一致性;③交叉性 4、行动系统(其他人士) (1)定义:社会工作者的合作者 (2)不同目标、两种互动: ①多个行动系统互动 ②建立新的行动系统 小结:四大系统、重要工具 不断互动、实现目标