2025年社会工作者初级教学视频

【2019年社会工作者初级教学视频】学校社会工作的基本方法 一、抗逆力的理论与方法 (一)抗逆力的理论来源(是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中具体的运用) 优势视角的基本信念包括：赋权、成员资格、抗逆力(指个人面对生活逆境时，能够理性地作出正向的、建设性的选择方法和应对策略的能力)、对话与合作。 (二)抗逆力方法的基本原则 1、抗逆力的表现形式：常规和非常规 2、抗逆力的构成要素：外部支持因素、内在优势因素(包括完美个人形象感、积极乐观感)、效能因素(人际技巧、解决问题的能力、情绪管理及目标订定等)。 (三)抗逆力方法的基本步骤 1、促进亲社会联结 2、建立清晰、稳定的边界 3、教授生活技能 4、提供关怀与支持 5、建立和表达高期望 6、提供机会、促进参与 二、个案管理方法的组织与运用 (一)个案管理的定义：一种提供服务的方法，运用这种方法，专业社会工作者评估当事人及其家庭的需要，在适当的时候安排、协调、监管、评估和争取包括多种服务的一揽子服务，满足特定当事人的多种需要。 (二)个案管理的适用对象：处境不利的学生 (三)个案管理的过程 1、识别服务对象(班主任或者任课老师的推介;朋辈的推介;案主或者其家庭主动寻求帮助;社会工作者主动发掘)。 2、对案主的生态系统进行评估，确定案主所需要的资源。 3、评定案主的社会支持网络 4、完成资源—社会支持网络—案主的对接 5、监管服务的传输 6、评估(当事人的评估和服务系统传输的评估) (四)个案管理的基本原则 接纳尊重，唤醒自尊 真诚信任，良性互动 维护自决，灌注希望 (五)个案管理的注意事项 避免德育化 避免心理化 三、团体辅导方法的组织与运用 (一)团体辅导方法的地位与价值 (二)团体辅导方法的理念与原则. 1. 自愿原则 2.按需开展 3.小组同质性与异质性的平衡 4.关注同性需要 5. 突出活动主题 6.学生为主，教师推动 7.联系课程，有所突破 8. 方案设计体现动感 9.富有真情，出动情感 10.循循善诱，减少说教 (三)团体辅导方法的基本程序 确定选题、组员招募、组员甄选、活动实施