适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
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适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
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备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
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第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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做题
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(1)生态影响因子识别 项目设计的工程活动可以分解为整地、栽植、疏伐、施肥、除草、病虫害防治、采伐更新以及与浆纸林基地相配套的修路与木材运输等活动。
将可能受影响的环节因素划分为:①生物因素:包括野生生物环境、野生动物、野生植物、土壤微生物、水生生物等。②自然环境:包括生源涵养、土壤侵蚀、水体富营养化、大气质量、地表谁质量等方面。
(2)生态影响
①对土壤侵蚀的影响 依据浆纸林造林地规划,浆纸林项目包括现有桉树人工林150万亩,灌木林、低产林及疏林地250万亩,共涉及面积400万亩.项目完成臣后,撵寓省瞄的土地面积将成为树种较单一的桉树林.
评价方法;土壤侵蚀的程度受降水、土壤、植被和地形(坡度和坡长)及人为
羞臂管理括动等四素的影响。浆纸林区土壤流失除自然因素影响外,主要来源于植被类型的改瓷和造林、抚育及采伐、更新等方面。
土壤侵蚀量的定算估算,按通用水土流失(USLE)公式计算:
②对水分涵养的影响分析 森林水分涵养能力由地表覆盖层涵水能力和地下土壤涵水能力构成,二者分别取决于林冠结构,地表层覆盖状况,以及土壤理化性质等因素。
③对土地质量的影响 从土壤肥力和对上壤物理性状的影响两方面分析。
④对生物多样性的影响 营造400万亩浆纸林对海南生物多样性保护的影响主要包括对物种多样性的影响,对生态系统多样性的影响以及海南景观生态结构影响,其不利影响主要源于如下几个方面:
--在造林过程中,清楚原有植被、平整土地将会破坏原来的生态系统。
--造林后,大面积的单一树种的按树林及相思树林替代了原来的天然混交林及灌木林,新的单一树种人工林生态系统群落结构简单,植物物种多种性低。
--造林后,单一树种的按树人工林生态系统,经人工 和六年的短轮伐期,导致原有许多动物的生境丧失或生境质量下降,动物物种多样性也会降低。
--新的浆纸林土地规划可能与海南生物多样性保护规划相冲突,从而有碍于海南自然保护区体系的建设。