适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
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适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
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提分突破
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模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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做题
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
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有大收获多
以声学原理和声波传播规律为基础提出的,与噪声产生的机理和传播形式有关。
需要现场调查并根据实际进行现场设计,即非标化设计。
有一些发出噪声的设备配有固定的降噪声设施,如机动车排气管消声器、某种大型设备的隔声罩和一些可以振动发声的设备的减振垫等。在预测评价时,若对超标需采取环境噪声污染防治措施,则只要针对如何降低噪声源强或者在传播途径上如何降低噪声采取适当的对策。
降低噪声的常用工程措施:隔声、吸声、消声、隔振等几种,需要针对不同发声对象综合考虑使用。
1.隔声
应根据污染源的性质、传播形式及其与环境敏感点的位置关系,采用不同的隔声处理方案。
固定声源进行隔声处理:尽可能靠近噪声源设置隔声措施,如各种设备隔声罩、风机隔声箱以及空压机和柴油发电机的隔声机房等建筑隔声结构。隔声设施应充分密闭,避免缝隙孔洞造成的漏声(特别是低频漏声);其内壁应采用足够量的吸声处理。
敏感点采取隔声防护措施:采用隔声间(室)的结构形式,如隔声值班室、隔声观察窗等;对临街居民建筑可安装隔声窗或通风隔声窗。
噪声传播途径进行隔声处理时:采用具有一定高度的隔声墙或隔声屏障(如利用路堑、土堤、房屋建筑等);必要时应同时采用上述几种结构相结合的形式。
2.吸声
适用于降低因室内表面反射而产生的混响噪声,其降噪量一般不超过10db;在声源附近,以降低直达声为主的噪声控制工程不能单纯采用吸声处理的方法。