适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
扎实重点
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
第阶段
提分突破
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模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
移动课堂
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做题
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
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有大收获多
四、预测评价与排污方案的比选
该项目工程废水排海,对近海的环境影响能否接受是项目选址可行性的重要内容。该案例按导则要求较详细地介绍了评价区域海域功能区划、主要自然保护区位置与生态环境现状;提出了环境影响预测所选用的几种海域潮流数值模型及采用模型的方法,给出了评价海域COD浓度预测,边界与初始条件参数的选取方法等;论证了排海口位置选择与离岸深海排放方案比选;预测了非正常工况排放时对海域影响范围与程度:给出明确排污方案与排污口选址的结论意见。
五、案例存在的问题
1.本案例由于评价完成时间较早,按照目前对林纸一体化建设项目评价内容的要求衡量,仍存在诸多不足之处。如浆纸林基地建设应给出当地完整的林业发展规划,天然林、生态公益林和经济商品林区规划;基地应在商品林区内选址,保护基本农田;应提出浆纸林基地水土保持方案以及浆纸林基地生态稳定性监测方案等内容。
2.按照目前清洁生产技术的发展,该项目制浆工艺中应采取粗浆压力筛选工艺替代常压扩散洗涤,漂白应采用O—Z—E—D工艺,100%CIO2取代CI2漂白剂,采用二段氧脱木素技术与装置等。
3.生产废水受纳海域为白蝶贝保护区,列为重点保护目标。此后洋浦开发区规划已制定排污区,使项目选址与功能规划得到兼容。
六、林纸一体化建设项目环境影响评价应特别关注的问题
1.产业政策符合性及相关规划的兼容性,关注以下问题:
(1)总体发展规划、环境保护规划、环境功能区划、生态保护规划的介绍应清楚。
(2)评价区域内是否有特殊保扩区、生态敏感与脆弱区、社会关注区及环境质量达 不到或接近环境功能区划要求的地区,均应列为环境制约因素。
(3)水资源规划及其项目水资源供给可靠性论证。要求合理利用地表水资源、保护好地下水,提出中水利用方案。