适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
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第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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做题
海量精选试题,想练
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有大收获多
1.程序与目的
建设项目景观影响评价程序,首先是确定视点,即确定主要观景的位置;第二步是进行景观敏感性识别,凡敏感度高的景观对象,即为评价的重点;第三步是对评价重点,即景观敏感度高者,进行景观阈值评价、美学评价(美感度评价)、资源性(资源价值)评价;第四步做景观美学影响评价;最后做景观保护措施研究和相应的美学效果与技术经济评价。
2.景观敏感度评价
景观敏感度是指景观被人注意到的程度。一般有如下判别指标:
(1)视角或相对坡度。一般视角或视线坡度达20%~30%,为中等敏感;达30%~45%为很敏感;>45%为极敏感。
(2)相对距离。一般将400m以内距离作为前景,为极敏感;将400~800m作为中景,为很敏感;800~1600m可作为远景,中等敏感;>1600m可作为背景。
(3)视见频率。从对视觉的冲击来看,一般观察或视见时间>30s者,可为极敏感;视见延续时间10~30s者为很敏感;视见延续时间5~10s者为中等敏感。视见时间延续0.3s以上就可以被看到,但会一瞥而过。
(4)景观醒目程度。景观与环境的对比度,如形体、线条、色彩、质地和动静的对比度越高,景观越敏感。对比度比较强烈的,如森林边缘、岩体边缘、山体天际线、河岸和其他有特定形体或空中格局的景观。
3.景观阈值评价
景观阈值指景观体对外界干扰的耐受能力、同化能力和恢复能力。
景观阈值与植被关系密切。一般森林的景观阈值较高,灌丛次之,草本再次之,裸岩更低。
对景观阈值低者应注意保护。一般孤立景观阈值低、坡度大和高差大的景观阈值较低,生态系统破碎化严重的景观阈值低。
4.景观美学评价
自然景观美学评价包括自然景观实体的客观美学评价和评价者的主观观感两部分。
对景观实体的客观评价可按景观实物单体、群体、景点或景区整体等不同层次进行。
景观实物单体可按形象、色彩、质地等景观构成要素按极美、很美、美、一般或丑进行评价。