适合学员：
零基础或考试多年未通过，自主学习能力弱，欲提高备考效率，并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容：
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适合学员：
基础薄弱、复习时间较短，对考点和命题方向把握不准，想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容：
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适合学员：
有一定基础，但知识系统性欠缺，学习有疑问，但无人答疑，想进一步提高，确保顺利通关学员
套餐内容：
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
孔令臣
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在肖老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
感谢孔令臣老师的模考讲解，里面有很多我不会做的，听了老师讲解领会了许多，题目出的很好！可见老师备课很用心！很幸运遇见孔老师，使我通过了这次考试，孔令臣老师才是真正的网校讲师！！！
很幸运今年的课是杨海真老师讲解，在没有老师带领下看课本时，发现有太多的内容理解不了，听完课后，这些不懂得知识点也理解，还巩固了许多常规知识点，非常喜欢老师的课，您辛苦啦！
个人觉得几门课中讲得最好的老师，教会我们理解记忆的方法，还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思，辛苦了！
可以看出杨海真老师的课备的很用心，讲得很朴实，授课方式也很容易让人接受，多谢肖勇老师！！只是临考了，希望老师的课件出来的快一点呀，再次感谢杨海真老师的辛苦！
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的，表达能力强，讲课深入浅出，重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣，在孔老师的帮助下我通过了这次考试，感谢老师的讲解，老师辛苦了！
第
阶段
夯实基础
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备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点！
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经典习题班、海量刷题，强化记忆！
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阶段
丰收领证
祝贺：
每位环评考生顺利通过考试！
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声环境质量评价量的含义及应用：
1.量度声波强度的物理量
⑴声压(p)：声源振动时，空气介质中压力的改变量。单位：N/m2或帕(Pa) △P=P1-P0
⑵声功率(w)：在单位时间内，声波通过垂直于传播方向某指定面积的声能量。单位是瓦(W)。
⑶频率(f)和倍频带：频率为每秒钟媒质质点振动的次数，单位为Hz。20Hz~20KHz为可听声，按下述公式将其划分为10个频带。f2=2nf1 式中：f1、f2—下、上限频率，Hz。n=1时就是倍频带。倍频带中心频率：f0=(f1.f2) ½ 实际使用时通常将中心频率为63 Hz~8KHz的8个频带进行分析。
⑷声压级：Lp=10lg(P2/P02)=20lg(P/P0) 式中：Lp—声压级(dB);P—声压(Pa);P0—基准声压，为2×10-5Pa，该值是对1KHz声音人耳刚能听到的最低声压。
⑸声功率级: Lw=10lg(w/w0) 式中：Lw—声功率级(dB);w—声功率(W);w0—基准声功率，为10-12W。
2.A声级LA和最大A声级LAmax。A声级能较好地反映人对噪声的主观感觉，因而在噪声测量中，A声级被用作噪声评价的主要指标。以LPA或LA表示，单位为dB(A)。A声级一般用来评价噪声源，对特殊噪声源在测量A声级的同时还需要测量其频率特性，频发、偶发，非稳态噪声往往需要测量最大A声级LAmax及其持续时间，脉冲噪声应同时测量A声级和脉冲周期。倍频带声压级和A声级的换算关系为：
设各个倍频带声压级为Lpi，那么A声级为：
⊿Li-第i个倍频带的A计权网络修正值，dB;n—总倍频带数。
3.等效连续A声级LAeq或Leq。等效连续A声级即将某一段时间内连续暴露的不同A声级变化，用能量平均的方法以A声级表示该段时间内的噪声大小。数学表达式为：
式中:Leq—在T时间段内的等效连续A声级，dB(A);
LA(t)—t时刻的瞬时A声级，dB(A);T—连续取样的总时间，min。
噪声测量实际上是采取等间隔取样的，又可用下式计算：
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