适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
扎实重点
班次:
经典习题班、海量刷题,强化记忆!
第阶段
提分突破
班次:
模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
移动课堂
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做题
海量精选试题,想练
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土壤环境质量的监测:
1.土壤样品的采集
土壤样品的采集是监测工作中十分重要的一个环节,在采样上发生的误差,往往比分析的测定误差大,造成影响也大。采样不正确时,任何良好的分析工作,也是无能为力的。要严格采样,所采土样应具有代表性,能真实地反映出自然界的土壤情况。
污染物在土壤中无论是纵向分布或是横向分布,都是不均一的。分布的不均一性,给采样带来复杂性。若进行不同地块(地区)或时间之间的相互比较,应增加采样点的重复数,得出各自的平均值和标准差,以便进行统计学的比较,明确差异。
关于污染土壤样品的采样点选择、采样时间、采样量、采样方法、注意事项等,在《环境监测分析方法》都有叙述,可参照采用。
土壤中元素自然背景值调查和采样,与土壤污染监测有所不同,可参照《土壤元素的近代分析方法》(中国环境监测总站编著)的有关章节进行工作。
2.分析方法
土壤中的六六六和滴滴涕执行国标方法(GB/T 14550土壤质量六六六和滴滴涕的测定气相色谱法),其他项目尚无国标方法颁布,暂采用己公开出版的有关测定方法。
土壤中重金属元素(铜、锌、铅、镉等)总量的测定,近20多年来,国内大多采用王水-高氯酸消解、原子吸收分光光度法测定。中国环境监测总站在土壤背景值测定中,进行了土壤酸分解方法的比较研究,采用氢氟酸进行全分解(即把土壤的矿物品格彻底破坏,使土壤中的待测元素全部进入试样溶液中),结果表明:采用王水-高氯酸消解法,镉、铜、锌、镍可溶解出全分解法的90%以上,一般仅偏低3%~5%,影响不大;但铅、铬只能达50%~70% (视土壤而定),要偏低30%~50%,影响甚大。因此,在本标准的方法选配上,土壤铅、铬总量采用加氢氟酸等酸的全分解法消解,而土壤镉、铜、锌、镍等总量的消解,既有王水~高氯酸法,也有全分解法。