适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
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备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
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扎实重点
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
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提分突破
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模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
移动课堂
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做题
海量精选试题,想练
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直播
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有大收获多
(一)长江水环境影响预测模型选择的思路
1.水质预测评价的原则
本次地面水环境影响预测的第一个原则是确定本工程废水排放对两水厂水质的影响程度。另外,为便于水环境管理,无论本工程项目废水是岸边排放还是江中排放,都需确定"混合区"范围。南通市环保局以通政发(1990)186号文对长江南通段作过具体规定:拟建工程长江段水质执行GB 3838-2002中的II类标准,而江岸200m内水域执行Ⅲ类标准。本次地面水环境影响评价的第二个原则是确定合适的最大污染混合区范围。本次地面水环境影响评价的第三个原则是通过水质预测为废水治理措施提供反馈建议并提出本项目废水排放总量控制指标,为本工程废水直排长江及委托开发区污水厂集中处理后排入长江两套排水方案的比较提供水环境依据。根据大纲评审意见及捷利康公司专家的建议与要求,本次长江水环境影响评价的第四个原则是对排污口位置选择、最佳排污方式和时间的确定进行初步论证,为下一步的工程设计提供依据。
2.水质预测模型的确立
鉴于长江南通段为感潮河段,潮汐类型属不规则半日潮型,而本项目排污口设置于岸边或近岸水域,岸边排污问题十分复杂,另外当时长江水文及潮流资料奇缺,不具备建立水量水质数值预测模型,只好采用简化的水质解析模型(二维动态混合衰减模型)。
(1)水质方程(略)。
(2)初始条件及边界条件概化(略)。
(二)大气扩散模式选择的思路
1.大气扩散模式的选用
鉴于评价区下垫面开阔平坦,一般情况下流场比较平直稳定,评价范围属于小尺度区域(10km以内);因此,大气扩散模式选择《环境影响评价技术导则一大气环境》中推荐的正态模式便可,几个主要模式有:
(1)有风点源扩散模式;
(2)小风静风点源扩散模式;
(3)薰烟模式;
(4)面源模式;
(5)非正常排放模式(有风);
(6)日均浓度模式;
(7)年均浓度模式;
(8)烟气抬升公式。