适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
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班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
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经典习题班、海量刷题,强化记忆!
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第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
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第三节事故风险源项分析
源项分析是建设项目环境风险评价的基础工作之一,其准确度直接关系环境风险评价的质量。环境风险评价的源项分析与安全评价的分析方法相同,但目的和侧重点不同。安全评价通过源项分析,了解整个系统中潜在危险,找出事故原因和规律、发生概率,从而对系统进行调整和改进,消除潜在危险,以达到系统的安全最优化。建设项目环境风险评价中的源项分析是通过对建设项目的潜在危险识别及事故概率计算,筛选出最大可信事故,估算危险化学品泄漏量。在此基础上进行后果分析,确定该项目风险度,与相关标准比较,评价能否达到环境可接受风险水平。源项分析的目的是通过对建设项目进行危害分析,确定最大可信事故、发生概率和危险性物质泄漏量。
一、源项分析步骤
源项分析是建设项目环境风险评价中最重要也是最困难的工作。源项分析的范围和对象是建设项目所包含的所有工程系统,从物质、设备、装置、工艺到与之相关的其他单元。这个过程既包含整个项目,又是其中一部分。通常将源项分析分为两个阶段,前一阶段以定性分析为主,后一阶段以定量为主。一般认为源项分析包括以下几个步骤z
( 1) 划分各功能单元。
通常按功能划分建设项目工程系统,一般建设项目有生产运行系统、公用工程系统、储运系统、生产辅助系统、环境保护系统、安全消防系统等。将各功能系统划分为功能单元,每一个功能单元至少应包括一个危险性物质的主要贮存容器或管道。并且每个功能单元与所有其他单元有分隔开的地方,即有单一信号控制的紧急自动切断阀。
(2 )筛选危险物质,确定环境风险评价因子。
分析各功能单元涉及的有毒有害、易燃易爆物质的名称和贮量,主要列出各单元所有容器和管道中的危险物质清单,包括物料类型、相态、压力、温度、体积或重量。
(3 )事故源项分析和最大可信事故筛选。
根据清单,采用事件树或事故树法,或类比分析法,分析各功能单元可能发生的事故,确定其最大可信事故和发生概率。
(4 )估算各功能单元最大可信事故泄漏量和泄漏率。