适合学员:
零基础或考试多年未通过,自主学习能力弱,欲提高备考效率,并以"高质量"培训顺利通关的学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 内部密卷 内部资料 案例考前直播密训 教研团队精编专属学习计划 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过次年免费重学
适合学员:
基础薄弱、复习时间较短,对考点和命题方向把握不准,想以性价比高的课程系统复习通过考试
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 模考点题班 真题解析班 24小时在线答疑 考试节点提醒 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课、考试不过第二年免费重学
适合学员:
有一定基础,但知识系统性欠缺,学习有疑问,但无人答疑,想进一步提高,确保顺利通关学员
套餐内容:
备考指导 教材精讲班 经典习题班 24小时在线答疑 讲义、课件免费下载学习、手机/IPAD随时离线听课
肖勇
杨海真
真心觉得肖老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在肖老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
感谢孔令臣老师的模考讲解,里面有很多我不会做的,听了老师讲解领会了许多,题目出的很好!可见老师备课很用心!很幸运遇见孔老师,使我通过了这次考试,孔令臣老师才是真正的网校讲师!!!
很幸运今年的课是杨海真老师讲解,在没有老师带领下看课本时,发现有太多的内容理解不了,听完课后,这些不懂得知识点也理解,还巩固了许多常规知识点,非常喜欢老师的课,您辛苦啦!
个人觉得几门课中讲得最好的老师,教会我们理解记忆的方法,还有一些小巧门。想必在备课时花了不少心思,辛苦了!
可以看出杨海真老师的课备的很用心,讲得很朴实,授课方式也很容易让人接受,多谢肖勇老师!!只是临考了,希望老师的课件出来的快一点呀,再次感谢杨海真老师的辛苦!
真心觉得孔令臣老师讲课是不错的,表达能力强,讲课深入浅出,重要的是能把枯燥的知识讲解的幽默风趣,在孔老师的帮助下我通过了这次考试,感谢老师的讲解,老师辛苦了!
第阶段
夯实基础
班次:
备考指导、教材精讲班、全面熟悉教材考点!
第阶段
扎实重点
班次:
经典习题班、海量刷题,强化记忆!
第阶段
提分突破
班次:
模考点题班、真题解析班、排疑解难!
第阶段
丰收领证
祝贺:
每位环评考生顺利通过考试!
移动课堂
随时随地放心学
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课程与PC端同步更新,
充分利用零碎时间
做题
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
答疑
海量精选试题,想练
就练,瞬间提分
直播
讲师大咖面对面,有问
有大收获多
空气质量现状监测数据的有效性分析
对于空气质量现状监测数据有效性分析,应从监测资料来源、监测布点、点位数 量、监测时间、监测频次、监测条件、监测方法以及数据统计的有效性等方面分析
是否符合导则、标准以及监测分析方法等有关要求。
对于日平均浓度值和小时平均浓度值既可采用现状监测值,也可釆用评价区域 内近3年的例行监测资料或其他有效监测资料,年均值一般来自于例行监测资料。 监测资料应反映环境质量现状,对近年来区域污染源变化大的地区,应以现状监测 资料和当年的例行监测资料为准。对于评价范围有例行空气质量监测点的,应获取 其监测资料,分析区域长期的环境空气质量状况。
空气质量现状监测制度与布点原则应符合《环境影响评价技术导则一大气环境》 (HJ 2.2-2008)的要求。各个监测点要有代表性,环境监测值应能反映各环境空气 敏感区、各环境功能区的环境质量,以及预计受项目影响的高浓度区的环境质量。 环境空气质量监测点位置的周边环境应符合相关环境监测技术规范的规定。 监测方法的选择,应满足项目的监测目的,并注意其适用范围、检出限、有效 检测范围等监测要求。凡涉及《环境空气质量标准》(GB 3095—1996)中各项污染 物的分析方法应符合GB 3095对分析方法的规定,对尚未制定环境标准的非常规大 气污染物,应尽可能参考ISO等国际组织和国内外相应的监测方法,在环评文件中 详细列出监测方法、其适用性及其引用依据,并报请环保主管部门批准。
凡涉及GB 3095中污染物的各类监测资料的统计内容与要求,均应满足该标准 中各项污染物数据统计的有效性规定,见表3-6。其他特征污染物监测资料的统计 内容应符合相关引用标准中数据统计有效性的规定。