| 课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
|---|---|---|---|
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临床医学检验技士 (专业：105) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
| 临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
| 临床化学 | 秋 语 | 37 | |
| 临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
| 微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
| 寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
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临床医学检验技师 (专业：207) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
| 临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
| 临床化学 | 秋 语 | 37 | |
| 临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
| 微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
| 寄生虫学及检验 | 董习虹 | 9 | |
|
临床医学检验主管技师 (专业：379) |
检验基础 | 音 诚 | 26 |
| 临床血液学检验 | 孙海珍 | 28 | |
| 临床化学 | 秋 语 | 37 | |
| 临床免疫学和免疫检验 | 博 文 | 26 | |
| 微生物检验 | 容 逸 | 24 | |
| 临床实验室质量管理 | -- | 21 |
听课
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老师学员面对面，有问有大收获多。什么是临床实验室的质量保证（quality assurance，QA）呢？
ISO 8402：1994（GB/T6583-1994）将质量保证定义为：“为了提供足够的信任表明实体能够满足质量要求，而在质量体系中实施并根据需要进行证实的全部有计划和有系统的活动”。
临床检验分为分析前、分析中和分析后三个过程。分析前的过程包括实验选择、标本采取、标本运输和标本处理。分析中包括执行实验、结果回顾和解释；分析后的过程包括结果报告和标本的存储和管理。
质量保证要求实验室评价整个实验的效率和实效性，实验室可以通过未被接收标本数，实验时间（TAT），被污染的标本数，报告差错数等明确质量指标监测整个实验过程。
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