医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士,坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路。众多考生心目中的“汤神”
专业代码:203
专业代码:368
专业代码:369
专业代码:370
专业代码:371
专业代码:372
专业代码:373
直播+录播
学员本人使用同一学员代码可不限时间、次数重复点播学习,直至2021年考试结束后一周关闭(模拟试卷于考试结束后关闭)。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。
课程开通后,您可下载“医学教育网”APP到智能手机/平板电脑听课、做题,也可使用电脑登录“医学教育网”官网听课、做题。课程讲义、练习等相关内容可下载
历年主管护师考试高频考点总结:传染病流行的三个环节
传染病在人群中的发生、发展、传播及转归全部自然经过,称为流行过程。流行过程必须具备传染源、传播途径、人群易感性三个基本环节。切断其中任何一个环节都能阻止传染病的流行。
1.传染源:
体内有病原体、并能将病原体排出体外,感染他人或动物称为传染源。传染源包括病人、病原携带者、受感染的动物。病原体还可来源于非人类的传染源,如水源(霍乱)、食物源(痢疾)、土壤(军团菌病)等。
(1)病人:是多种传染病的重要传染源。多数在潜伏期和临床症状期传染性最强。
(2)病原携带者:发现病原携带者和隐性感染者并采取相应措施是防止传染病流行的重要步骤。
(3)动物源:受感染的动物排出病原体,造成传染病的流行,称为动物源。如,出血热。
2.传播途径:
病原体可通过内源性和外源性两种方式播散。
病人自身皮肤、鼻腔、口咽部致病微生物,通过局部或血流播散到身体其他部位,称为内源性播散。
传染病的播散途径几乎都是经直接或间接外源性播散的结果,如空气、水、食物、虫媒、血液、土壤及母婴传播,都是常见的传播途径。
3.人群易感性:
对某种传染病缺乏特异性免疫力的人称为易感者。传染病的流行取决于易感者在特定人群的比例,即人群易感性。当易感者比例增高,同时有传染源和相应的传播途径时,该传染病易暴发流行。