医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师,医学硕士,坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路。众多考生心目中的“汤神”
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主管护师考试历年考点备考笔记:内科护理学10大考点
1癫痫具有突然发生、反复发作、短暂、刻板的特征。而表演性为癔症发作特点。
2.1型糖尿病(曾称作胰岛素依赖型糖尿病,删)的发病与胰岛病毒性炎症或自身免疫破坏所致的胰岛素绝对缺乏有关,主要见于年轻人,发病较急,三多一少症状常非常典型,血糖常不易控制,易发生酮症酸中毒,需用胰岛素治疗。此类患者对胰岛素治疗常很敏感。
3.癫痫大发作时应立即帮助患者躺下,避免摔伤;侧卧位,防止分泌物误吸人呼吸道;不可喂水,防止误吸;切勿用力按压病人身体,防止骨折及脱臼;及时使用牙垫或压舌板塞人上、下臼齿之间,防止舌咬伤;给病人解开衣领、腰带,防止过紧压迫呼吸。
4.应用碘化物治疗甲状腺危象的主要作用机制是抑制已合成的甲状腺激素释放人血。
5.急性感染性多发性神经炎首发症状多数为双下肢无力,然后向上肢发展。随病情进展,可出现吞咽困难、声音嘶哑、复视、头痛、大小便障碍等。
6.癫痫强直阵挛发作呈持续状态时,除了给药,最重要的是保持患者呼吸道通畅,经常吸痰,必要时气管切开。同时也要注意给患者保暖,及时吸氧,防止跌伤,防止继发感染。
7.甲状腺功能亢进症重度浸润性突眼的护理包括低盐饮食、抬高患者头部、外出时用眼罩、生理盐水纱布局部湿敷、抗生素眼膏涂眼等。
8.口服葡萄糖耐量试验可用于可疑糖尿病患者的鉴别诊断。
9.癫痫的单纯失神发作(小发作)常于儿童时起病,表现为短暂的意识障碍,突然发呆、失神、言语中断或正常行动中止,手持物件可能落地,但不跌倒,每次发作不超过30秒,随即恢复其发作前的谈话或行动,对发作经过无记忆。
10.抑制甲状腺危象患者甲状腺激素合成及T4转变T3首选丙基硫氧嘧啶,口服或胃管灌人。