课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
---|---|---|---|
护师考试考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
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一、疼痛护理
疼痛剧烈者,遵医嘱给予麻醉镇痛剂或采用自控镇痛泵。 对截肢后出现幻觉疼痛者,应给予耐心解释,解除其忧虑和恐惧。
二、监测病情变化
1观察伤口:对严重创伤病人,尤其伤口肿胀明显者,应严密监测伤口肿痛情况,特别是突然发作的伤口“胀裂样"剧痛;准确记录疼痛的性质、特点及与发作相关的情况;2监测生命体征:对高热、烦躁、昏迷病人应密切观察生命体征变化,警惕感染性休克的发生。 如已发生感染性休克,按休克护理。
三、控制感染
维持正常体温 动态观察和记录体温、脉搏等变化,高热者给予物理或药物降温;遵医嘱应用抗菌药物。
四、伤口护理
对开放或截肢后敞开的伤口,应用3%过氧化氢溶液冲洗、湿敷,及时更换伤口敷料。
五、防止交叉感染
参见破伤风病人的护理
六、心理护理
1截肢前:对需要截肢的病人,向病人及家属解释手术的必要性和可能出现的并发症,使病人及家属能够接受截肢的现实;(2截肢后:耐心倾听病人诉说,安慰并鼓励病人正视现实;介绍一些已经截肢的病人与之交谈,使其逐渐适应自身形体变化和日常活动。
七、健康指导
指导病人对患肢进行自我按摩及功能锻炼,以便尽快恢复患肢的功能。对伤残者,指导其正确使用假肢和适当训练。 帮助其制定出院后的康复计划,使之逐渐恢复自理能力。