课程类别 | 课程名称 | 授课老师 | 课时 |
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护师考试考试 | 基础护理学 | 芦 然 | 21 |
内科护理学 | 谷 白 | 31 | |
外科护理学 | 叶 冬 | 31 | |
妇产科护理学 | 马蕴琦 | 28 | |
儿科护理学 | 黎 昕 |
听课
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老师面对面 有问有答收获多医学伦理监督的方式
(1)與论监督:社会與论监督是一种无形的精神力量,起着制约医务人员道德行为的作用。
(2)群众监督:患者和同事监督,有助于及时发现和纠正医务人员违反医学伦理道德的行为,这是最直接的监督。
(3)自我监督:医务人员发自内心的自我监督是一种提升道德修养的重要动力,不断自我反思自省,有的方矢,持之以恒,追求慎独。
(4)法律监督:《医疗机构从业人员行为规范》等相关法律。
(5)制度监督:医院的各项规章、制度等,从制度上起规范、监督作用。